2014高三寒假：语文分模块复习建议。
一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。
生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。
比如：果脯的读音，空穴来风的含义。
这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷和复习资料**现的易错字词按照：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，如果初中开始没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就只有临阵磨枪了。
推荐**误用较高的词语，108个特需注意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，如果寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。
二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。
重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可。原则：
字不离词，词不离句。重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式。至于实词，也只能靠平时积累。
把历年考题拿来研究一遍，你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培养到底！
三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语，贴标签，举一反三。
建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的。
没必要通过题海来训练，仔细研究题型，要避免答非所问。
1、评价主旨类。
深化意境、 深化主旨、意境深远、 意境优美 、意味深长、 耐人寻味。
言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
言简意丰：语言简洁，内容丰富。
意在言外 ：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味。
言有尽而意无穷： 含蓄蕴藉委婉。
不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。
2、分析手法类。
卒章显志：在文章末尾点明主旨。
画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。
直抒胸臆：直接抒发感情。
托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
寄寓 、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
衬托 、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。
渲染：描摹色彩以加强效果。
3、议论类。
富有哲理给人以启迪。
4、语言风格类。
行云流水：结构、语言自然流畅。
形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。
简洁洗炼(练)：语言简练利落。
浅显明白如话：不雕塑饰，不加修饰。如借景抒情。托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞(比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗)
平淡无奇、质朴清新、淡雅 、词藻华丽。
明快：明白通畅。
沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。
雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。
5、行文技巧类。
虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。
水**融：紧密结合在一起。
6、其它。构思精巧 、新颖、独树一帜 、别具一格 、不落窠臼 、不落俗套、自出机杼、有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折 、层次分明。
四、诗歌鉴赏题的表述。
灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得。
“写什么”方面：写景抒情；咏物言志(情);怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。
“怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。
“为何写”方面：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。
诗歌名家风格特色。
隋唐五代。王勃：劲健婉畅韩愈：古朴奇险陈子昂：古朴雄浑。
柳宗元：明净幽峭高适：苍凉高壮白居易：流丽坦畅。
岑参：雄奇瑰丽元稹：精警浅切王昌龄：自然雄浑。
刘禹锡：清新豪丽王之涣：晴朗雄健李贺：奇诡璀灿。
孟浩然：闲静淡远杜牧：俊爽明丽王维：幽静谐和。
李商隐：幽婉典丽李白：飘逸豪放温庭筠：精巧艳丽。
杜甫：沉郁顿挫李煜：凄婉柔丽。
宋金。梅尧臣：朴素平淡陈师道：雄劲幽邃苏舜卿：轩昂奔放。
欧阳修：清新疏畅王安石：遒劲峭拔晏殊：闲雅婉丽。
柳永：伤感缠绵苏轼：豪放旷达秦观：清丽典雅。
黄庭坚：瘦硬新奇范成大：清新妩媚杨万里：浏亮晓畅。
周邦彦：富丽精工陆游：雄放流畅李清照：凄婉清丽。
姜夔：峭拔雅丽辛弃疾：沉郁豪放文天祥：沉郁悲壮。
元明清。萨都剌：清丽俊爽王冕：纯朴自然马致远：清隽流畅。
关汉卿：泼辣清新张养浩：警辟深远睢景臣：新奇辛辣。
于谦：朴直浅近顾炎武：苍劲沉郁王士祯：含蓄清远。
袁枚：空灵浮坦朱彝尊：清新疏淡纳兰性德：抑郁婉约。
龚自珍：清奇瑰丽郑燮：刚劲清新黄遵宪：浅俗新颖。
四、现代文阅读——分析母题，归纳题型。
找到上一年的《考试说明》将考点一一罗列，对5年的高考阅读题做一个梳理，把自己常错的题型找出来，加以整理。再做练习时直接跳过会做的题型，专门做有困难的题型。
(篇幅有限，不再赘述。)
五、作文——捕捉生活细节，素材美容，淬炼语言。
针对应考而言：考场作文不打无准备的仗。作文素材如同枪里的子弹，瞄准敌人那是战场上的事，但子弹必须在上战场前就准备好。
素材无需多，但要典型。如果你的作文分数基本上在一类卷以下，建议阅读高考一类卷作文选或者满分作文选。从成功的范例中汲取好的素材，不一定要按原文模仿，但相信别人的实例会给予你启示，你你要做的是化腐朽为神奇。
语言，结构，内容(思想)三个方面在写作中缺一不可，好的素材甚至可以掩盖结构的不足，而好的语言也可以弥补在结构上的缺失，然而好的结构也是文章最容易吸引眼球的地方。平常的事情，你换了先后顺序去叙述，讲究艺术构思也能在考场上脱颖而出。寒假里多思考生活的点滴，有意识的从生活中选取写作素材，大脑最好时刻保持构思状态，倾吐状态，有了想法就记下来，特别是一闪而过，充满灵光的句子。
人的大脑很神奇，考场作文的灵感正**于生活中积累的小念头，这些小光点会照亮你的思路，让你刹那间组织好全篇。建议：将五年各省高考作文题按考查内容提取关键词，将这些关键词进行分类，做到有的放矢。
比如：人生，生命，道德与法制，审美，内心修养……《新课程标准》就课程理念明确指出：“引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。
”“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度。”并就写作教学明确指出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。
引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”新课标为我们备考也指明了方向，我们考生只有平时多关注生活，深入思考生活，才能形成鲜活的深刻的有个性的表达。
篇幅有限各部分未做详细说明，希望框架式的建议能给你带来帮助。
笔者高考语文成绩129分，如今以教师的身份站在学生的角度为考生提出一些复习建议。
2019高三寒假试卷
第 卷 选择题共36分 一 每小题3分，共15分 1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是。a 提防 醍醐菲薄 鄙薄慰藉 声名狼藉。b 稽查 稽首木讷 按捺见识 博闻强识。c 玷污 沾染畜养 畜生伛偻 如履薄冰。d 残垣 轩辕客栈 信笺乳臭 臭味相投。2 下列各句中，没有错别字的一句是。a ...
2019高三寒假试卷
第 卷 选择题共36分 一 每小题3分，共15分 1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是。a 提防 醍醐菲薄 鄙薄慰藉 声名狼藉。b 稽查 稽首木讷 按捺见识 博闻强识。c 玷污 沾染畜养 畜生伛偻 如履薄冰。d 残垣 轩辕客栈 信笺乳臭 臭味相投。2 下列各句中，没有错别字的一句是。a ...
2019高三寒假试卷
2014高三寒假试卷二。一 每题3分，共15分 1 下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 a 投奔b n 枕藉 ji 酾酒 l 愀然ji o b 苔藓 t i 压轴 zh u 一溜烟 li 号召zh o c 惩罚ch ng 脖颈 j ng 押解ji 荏苒r n d 纤细 xi n 露面 l u 畸...