3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分从次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
7、激发学习兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
所以只有具有了动机和兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。兴趣是人们积极**某种事物的认识倾向，是学生进行认识活动的动力之一。课堂教学必须有教强的吸引力，才能调动学生的学习积极性。
这就要靠教师很好地组织、精心设计。同时适度的开展游戏和讨论，让学生在良好的课堂氛围中获得成功的喜悦，从而收到良好的教学效果。
总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
2023年2月20日。
2023年春学期后进生转化
2012年春学期六 1 班后进生转化记录 一 我班的韦刘和同学，及其贪玩，自控能力特别差。课堂上坐不住，爱惹是生非，影响其他同学，言行举止不分时间 场合，可以说，坐没坐像，站没站像。课间常因自控力差而与同学发生摩擦。这一切不仅影响该生自己学习，而且还把班级搅得鸡犬不宁。于是我找来了他的父母，了解一些...
后进生帮扶计划
姓名 叶欣怡2017 2 23 年级 六年级。操行等第 良。一 学情分析。叶惠君，家长对子女的要求，无论正当与否都会满足和迁就，使子女养成 饭来张口，衣来伸手 的不良习惯，却忽略了思想品德的教育和管理。对他们的缺点 错误则姑息 袒护甚至隐瞒，使他们一些不健康的心理和性格。父母亲知识水平较低，无法在学...
尖子生后进生辅导计划2019下
尖乾？妗埣岆壅堈腔埣岆？筏 埣岆扈袕腔埣岆傻婃 扂眈陓乾？扂砃厘乾？乾？斓颇跤扂镉 扂婝艺？毦腔乾？妗硐岆勤乾？腔饶爷硒覂饶爷澄砳腔婝艺 斓眭耋镉 婓准猁温？珨？腔奀紧 妇嬷赻撩腔汜韬 扂腔恁寁饮硐颇岆斓 膻衄烩蚕 硐秪乾斓 斓暂？跤賸扂珨僇？陔腔汜韬 扂膻衄烩蚕猁温？斓 褫岆乾？軞岆圈覂芫赖腔 祥...