五年级一班后进生转化计划。
中心小学。五年级。
后进生转化计划。
一、指导思想:
转化后进生是教育的工作中重要环节,转化一个后进生所做的工作量是很大的,比培养一个尖子生的工作量要多的多,也难的多,要花费教师的大量精力和时间。
二、学情分析:
本班大多数学生学习语文的积极性较高,语文理解能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,基础知识差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好。主要有下列同学:孙雨、孟祥理、孙业华等几位同学,教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。
三、转化目标。
1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观。
2、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子。
3、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。
4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。
四、主要措施:
1、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。
2、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。
3、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。
3、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。
4、爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。
5、多给后进生一些爱,多给他们多一点理解和尊重。多给他们多一份关心和体贴。多一些鼓励和表扬,少一点惩罚。
6、多与家长联系沟通。
五年级后进生转化计划
为学习困难学生创设问题情境,问题要小而具体,新颖有趣,有启发性,并有适当的难度,使他们 跳一跳摘到桃子 引发学习困难学生的求知欲,也要注意知识的积累。他们的基础知识较差,只有当某一知识领域内的知识累积到一定程度时,才有可能使他们对这一领域的知识产生求知欲望。在课堂教学中要能照顾到这些学生,针对他们的...
五年级后进生转化计划
篇一 五年级后进生转化计划。一 指导思想 转化后进生是教育的工作中重要环节,转化一个后进生所做的工作量是很大的,比培养一个尖子生的工作量要多的多,也难的多,要花费教师的大量精力和时间。二 学情分析 本班大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,计算能力...
五年级后进生转化计划
篇一 五年级后进生转化计划。一 指导思想 转化后进生是教育的工作中重要环节,转化一个后进生所做的工作量是很大的,比培养一个尖子生的工作量要多的多,也难的多,要花费教师的大量精力和时间。二 学情分析 本班大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,计算能力...