班级是学校的一个基本单位，学校的校风、校貌决定于班级的班风和班貌，而班主任是班级的领导者、管理者、组织者、更是学生的引路人。几年的教师之路，我深深的体会到要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。下面是我班主任工作和一些体会，和同志们交流一下：
一、有爱心。
爱是教育的基础，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感，只有爱才能播种爱，只有爱才能呼唤爱。我们要用爱心来感化学生；用耐心来引导学生；用恒心来等待学生，坚持打持久战，不要妄想一次的教育就能让孩子来个大转化，让我们用期待的眼光来看孩子，只有期待后的成功才是美丽的喜悦。关心爱护他们，做他们的知心人，做班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为座右铭来关心、教育学生。热爱孩子吧，给孩子一个宽松活泼的环境，热爱孩子吧，就是热爱我们的明天，让我们把爱撒向每个孩子的心灵深处。
二、培养班干部。
班干部是班级的核心，是老师的得力助手，班干部在班级中起着导航、催发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因而选拔优秀的班干部至关重要，进而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。
教就是为了不要教，就是要求学生能自我管理，让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，在班级中起到以点带面的作用。
班干部就是教师培养起来的点，其他学生就是面，真正达到教是为了不教。
三、家校结合。
注意取得家长的配合。孩子的健康顺利成长，绝非一朝一夕的事情。学校，老师，家长必须联合起来，形成合力共同监督，才能取得良好效果。
因此，及时与家长沟通，配合开展工作。平时学生在校的表现可和家长联系共同解决，及时纠正孩子们的不良行为。
我们教师与学生之间并不只存在单纯的教与学，而是一种有着真正情感交流的关系。要了解学生的各种心理和需求，关心学生，班主任工作才会顺利进行。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，为祖国培育栋梁之材！
班主任工作经验交流材料
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用心就能赢得精彩。大家下午好！春风吹绿黄河之滨，歌声回响塞上江南，雨露滋润林木青青，阳光哺育桃李璀璨！今天我们欢聚一堂，不为别的，只为畅谈心中那份美丽的梦想！很高兴能在这里发言。我今天发言的主题是 用心就能赢得精彩！首先，我想送给大家一句话，一句我个人非常喜欢并且影响我很深的话 尽力做事只能把事情做...
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