班主任工作经验交流材料

发布 2020-06-17 02:48:28 阅读 9735

首先,感谢政教处给我这次在台上和各位前辈交流的机会,作为一名体育班的班主任我感到无比荣幸。

作为一名班主任虽然带班的过程很辛苦但是我感觉是幸福的,当我的孩子们取得优异的成绩时内心的激动和满足胜过一切付出和辛苦!几年过去了,当初稚气未脱的孩子如今已是飒爽英姿的少年,当我面对空无一人的教室内心并没有一丝轻松,反而当我看着孩子们满满当当的坐在教室里上课或安静学习的样子时,内心的满足和踏实才让我感觉到什么是幸福!

下面我介绍一下我在工作中总结的几点心得体会:

首先,树立正确的教育观念,对工作有一个全面的了解,用于指导自己的教育工作会使工作事半功倍。印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运”。

这句话,不仅道出了教师的教育之要,更精练地说出了一个做人的道理。结合我班的具体情况,这一句话成了我工作的指导。

班主任对班级的管理都会有自己的特色,只是大体上大同小异。针对我班的特点除了借鉴上几届体育班的管理经验还有广大班主任的宝贵经验我主要总结以下几点:

一、严。一)、高标准,严要求,眼尖手快,树立牢固的优良班风。正如播种性格收获命运这句话,一个有铁一样纪律的班级就会有铁一样的意志,一个班级有铁一样的意志就会有战胜一切不可战胜困难的决心。

,面对这样的一群个性突出而又棱角分明的学生,在**之初虽然我已经做好了长期作战的准备,但是实际工作中还是让我认识到了体育班管理上的挑战,对于其他班主任来说最大的问题是成绩,而体育班最大的问题是纪律,就是学生的行为习惯。在纠正学生的行为习惯过程中,不光着眼于教室而是家里、寝室、甚至厕所,想尽一切办法发现问题,然后是解决问,解决问题的过程中我更注重解决思想或心理问题,而不是简单的以暴治暴,当抓住学生的心理上的弱点并以适当的方法予以教育效果要比一拳或一脚来的管用。正是在这样的管理中不断完善方法和制度,并逐渐形成具有体育班特色的班级性格和风貌!

严把纪律关的同时注重学生的习惯养成教育和道德教育。深入到学生的学习生活一线,力图把一切违纪行为消灭于萌芽,一切从小事做起,从细节入手,避免等事态发展的到非要剑拔弩张的时候解决!即杜绝了很多不好的矛头又避免了学生和班主任之间发生大矛盾的可能!

班级和谐了,大家都快乐,一举两得!带07届体育班的三年中学生因吸烟等较大违纪行为的被处分的几乎没有,只是在高二的时候发生了两次打架,我不认为这两次架不可避免,但是对于体育班的管理来说我觉得我的工作初见成效!

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