德政镇中学。
实施方案。为积极响应县教育局在全县教育系统大力开展“教育管理水平提升年”活动。深入贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神，进一步促进教育优质、均衡、和谐发展，为确保“教育管理水平提升年”活动扎实有效推进，真正收到实效，特制定本方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以贯彻落实全县教育工作会议和教育系统工作会议精神为主线，以办好让人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学管理水平和教育教学质量为核心，着力解决教育管理中存在的突出问题和薄弱环节，着力构建充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，力促我校教育持续、健康、协调发展，鼎力推进打造冀东南区域教育中心进程。
二、目标任务。
1、建立健全组织，提高办事效率，确保各项工作落实。
2、规范工作管理制度。通过完善管理制度并狠抓落实，加强我校教职工的工作作风建设，提高工作效率，保障政令畅通，按时高标准完成各项工作任务。
3、规范政务信息公开。严格执行政务信息公开制度，对社会关注的招生、学籍管理、评优评先等热点问题和工作，设立政务公开栏，公布办事程序、办事期限、办事结果，接受社会监督。
4、规范“重点工作”管理。对照承担的中心校重点工作，层层分解任务，落实责任，责任到人，并定期督促检查，确保圆满完成。
5、规范学籍管理。制定或修订学生学籍管理规定，严格初中招生和学籍管理，严格执行年度招生计划，逐步形成规范管理的良性机制。
6、完善学校领导包班调研制度。包班人员及时掌握所包班级工作情况，发现问题及时处理。加强办学行为管理，坚决禁止在职教师违规补课有偿办班等以教谋私行为；严格执行中小学违规收费责任追究办法，坚决制止教育乱收费行为。
7、积极配合上级相关部门做好校车管理工作，大力度遏制校车违规运行和超员、超载现象，切实维护师生生命财产安全。
8、完善校长管理制度。建立完善校长任期目标量化考核评价机制，推行校长述职制度和校长工作目标年终分类考核制，对教育教学质量、控辍保学、重大迎检及全县中心工作等主要任务目标，实施重点考核，跟踪管理。对在安全稳控、计划生育等工作**现问题的，实施一票否决，视情况实施责任追究。
完善校长请销假制度，督促校长坚守工作岗位，非因公外出，不得随意离开学校。
9、完善教师管理制度。严格请销假、外借、离职学习审批程序，清理外借和各类在编不在岗人员；健全教师考核评价机制，对连续两年考核不合格的教师予以辞退。切实做好“特岗教师”管理服务工作。
健全完善绩效管理，科学使用绩效工资，向一线教师、班主任教师倾斜，多劳多得，能者多得，充分撬动教师队伍的工作激情；重奖在管理或教学领域作出突出贡献、在县级以上范围具有积极影响的校长和教师，在职称评聘、评优评模等方面予以倾斜。
10、规范廉政制度建设。落实党风廉政建设责任制，加强教育行风建设，解决好社会关心的热难点问题。
三、教学管理。
加强常规管理。按规定开齐开足课程；按省、市下达的教学用书目录，规范使用各类教材和教辅；按要求安排教学时间，不违规补课。按要求组织教学，在规定的时间内完成各项教学任务。
上好体育课，开展好各项体育活动，保证学生每天至少有一小时的锻炼时间。大力推进素质教育，促进学生全面发展。大力推进计算机等辅助教学，提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣。
推进课堂创新。聚焦课堂，聚力师资，外学内创，张扬个性，打破传统教学模式，落实学生主体地位；组织教师走出去、请进来，观摩借鉴，示范引领，全面掀起打造“快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂”的新高潮；广泛开展新课堂展示交流活动，举行各学科新课堂创建同课异构活动，做好组织研讨、建模论证、总结推广工作，全面提高课堂教学效益。
健全教科研制度。加强教研组建设，广泛开展教科研活动，加强校本研究，积极组织探索教科研课题，完善教师教科研活动的考核机制，增强教师参与教科研活动的积极性和主动性。
完善教学评价制度。改变教学工作以学生分数为单一内容的考评办法，建立起以提高学生综合素质为内容教学考评办法。义务教育阶段学校不得以单纯的学生考试分数来评价教师、学生，不得单纯以学生考试分数作为奖惩依据。
实施“四名”工程。积极实施“名学校、名校长、名教师、名学科”工程，加强名学校建设，提升学校整体实力；加强名校长建设，提升校长综合素质；加强名教师建设，带动教师队伍提升业务能力；加强名学科建设，提升学校知名度和竞争力。
四、教师管理。
健全师德师风管理制度。推进德孝教育和“三三一”活动，建立教师职业道德管理考核制度，促使教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。将考核结果列为教师评优评先的重要依据。
严禁教师从事有偿家教、校外办班、利用调换座位谋私、驱赶后进生、指定商店购买教辅材料等群众反映的热点问题。严禁教师体罚、变相体罚、歧视、侮辱学生。
健全教师业务管理制度。完善教师业务档案，督促教师认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；促进教师加强进修，积极参与集体备课、业务培训和教研活动。
建立科学的教师评价制度。改变单纯以升学率高低为内容的教师评价制度，依据正确的教育价值观、学校的教育目标、教师的根本任务以及国家有关教师职业道德规范要求，建立包括师德师风、法制意识、知识水平、工作能力、工作业绩为主要内容的全面科学的教师评价制度。
完善教师培训制度。按要求安排教师培训经费，积极组织教师参加培训。认真制订校本培训计划，积极开展校本培训。
完善班主任管理制度。强化班主任工作责任，督促班主任认真履行工作职责。加强班主任工作考核，将班级管理情况列为班主任津贴发放、任用、评优、提拔的重要依据。
五、学生管理。
健全学校德育工作制度。建设好学校德育工作队伍，优化德育方式，坚持德育工作的针对性，加强和家庭、社会的联系与合作，切实提高德育成效。
建立科学的学生评价制度。改变单纯以分数评价学生的做法，建立学生综合评价体系，初中学生学业成绩结合课程改革逐步实行等级制。义务教育阶段学校不得按考试分数高低排列学生名次，不得张榜公布学生成绩。
健全班级管理制度。采取量化打分、流动红旗等有效方式，对班级工作进行评比竞赛，促进班风、学风建设。建立监督机制，规范学生行为，培养学生良好的行为与生活习惯。
六、校园管理。
完善学校建设规划。加强学校规划与建设，新建和有条件的学校教学区、生活区、运动区相对独立，设施完善，功能齐全。
健全环境卫生管理制度。教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，并定期检查评比，确保地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角。
完善绿化管理制度。种好管好花草树木，禁止随意攀摘、践踏，力求校园绿化与建筑布局相适应。
强化校园文化建设。加强校园和班级文化建设，校园和教室布置高雅大方，体现教育性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。
按规定悬挂、张贴国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品。校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》。校园和教室黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康。
大力推广普通话，用字用语规范。
推进特色学校创建。从历史人文、周边环境、学校传统、校本课程等方方面面着眼，深入挖掘、充分发挥自身优势，逐步形成自身特色。
七、财务管理。
健全完善学校预算编制制度。健全完善学校经费预算管理制度，科学制定年度工作计划，根据工作计划编制预算，确保学校各项工作正常运转。
完善学校资金管理制度。严格按照预算办理各项支出，保证学校各项经费专款专用。学校公用经费和专项经费不得以任何理由、任何方式截留、滞留、挤占和挪用，确保学校经费及时、规范、安全、有效运转。
健全学校民主理财制度。规范各种财务手续，完善报帐制度，各项开支按规范的程序办理。坚持励行节约原则，少花钱多办事，充分发挥有限财力的作用。
坚持务求高效原则，大宗开支集体讨论决定或经教代会审定，把有限的教育经费用在刀刃上。坚持财务公开原则，定期公布学校帐目，有效预防财务开支中的违规违纪行为。
完善教育收费及公示制度。凡教育收费，学校要在校内通过公示栏向学生和家长公示。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、投诉**等。
提高资金利用效益。合理安排资金，结合省教育督导评估、教学评估的要求，加快学校硬件建设，配备教学设施，提升办学条件，为省检顺利通过打**件基础。
八、后勤管理。
健全食堂卫生制度。加强对食堂尤其是承包食堂的监管，切实履行学校管理职责。依照国家《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，切实加强对食堂从业人员、原料储存、饭菜加工等方面的管理。
完善食堂采购制度。完善食品采购工作台帐，所购买物品按台帐要求的项目记载清楚。推行定点采购制度，所购买的物品定点到持有卫生许可证的经营单位采购并索要证明。
蔬菜采购也要相对固定销售方，并督促种植、销售人员切实注意菜类用药安全。
健全食堂保卫制度。严禁非食堂工作人员随意进入食品加工操作间及食品原料存放间，严防病菌感染或投毒事件发生，确保学生用餐卫生与安全。
健全学校卫生防疫制度。加强学校医务室建设，充实医务工作人员。加强对未到校上课学生的登记和跟踪调查，及时控制病疫传染。
建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。加强学校厕所管理，灭蝇、灭蛆，天天打扫，定期消毒。
健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。建立教学图书设备管理制度，图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册、定期清查、检修和维护。
健全学生宿舍管理制度。建立学生宿舍内务管理制度，落实学生宿舍管理责任。建立宿舍值班制度，加强门卫管理。加强公共区域卫生管理，随时保持清洁状态。
九、安全管理。
健全安全管理制度。因地制宜，因人制宜，建立和完善各种安全工作制度，包括专用教室安全制度、网络安全制度等以及值班、夜勤、门卫、校长带班制度，财产安全、校舍安全、饮食安全制度，防火、防盗、防交通事故、防触电、防溺水、防传染病、防踩踏、防意外伤害制度，锅炉管理使用、学生护送制度等。
修订完善突发性事件应急处置预案和重要信息报告制度。制订《学校安全事故应急预案》，并在此基础上进行演练。加强信息报告管理，规范报告程序，凡涉及学校及师生安全的重要信息，必须在第一时间内向中学报告。
完善安全工作责任制。层层签订《中小学幼儿园安全工作责任状》，强化对学校安全工作的管理责任。明确学校安全工作的主要责任人和具体责任人，将安全工作分解到每位校领导和教师的身上，落实到日常工作中，形成环环相扣，齐抓共管的安全工作机制。
管理水平提升年汇报材料
西坡学校 管理水平提升年 活动工作总结。根据教育局及中心校安排，在今年的 管理水平提升年 活动中，我校全体教师学习领会局会议及中心校会议精神，认真制定一系列制度，研究确定我们学校课改模式，大幅度提升教师专业知识水平，充分运用各种方法措施提高我们的教育教学质量。现将我校近一年来的工作予以总结。一 规范...
教育管理质量提升年活动实施方案
加区二小 2018年3月 提升学校管理质量，建立现代学校制度，体现现代教育思想的整体最优化原则和更强与社会同步发展的适宜性，管理思想的先进性，管理目标的明确性，管理手段的精确性，管理制度的规范性，管理环节的完整性，管理环境的协调性，管理人员的全员性，管理过程的精细性等。从已有的管理经验中获得更好的提...
韩局教育管理质量提升年活动实施方案
为贯彻落实地区教育局关于开展 大兴安岭地区教育管理质量提升年活动实施方案 进一步加强学校管理，全面提升我局教育教学质量，办人民满意的教育，结合我局实际，特制定 教育管理质量提升年 活动实施方案。一 指导思想。以党的十九大精神和 新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻地区 两会 提出的教育目标，以...