教学重点:
1、认识450个字,会写350个字。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。
2、喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:1、养成学生良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁、美观。
2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
三、教学目标。
1、学习习惯。
1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。
3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音。
1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
1)准确认读450个生字,会写350个生字。
2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。
4、口语交际。
1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。
2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。
5、阅读。1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。
3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。
6、写话。1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。
2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。
3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。
4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。
四、教学措施。
1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。
4、教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
5、教学进度。
遇节假日依次类推!
二年级语文上期教学计划
一 班级情况分析。班上部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现 使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的...
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二年级上期班队计划
2011 2012学年上期二年级班队工作计划。一 基本情况。本班共有26名学生,其中女生11 人,男生15人。这个班总的来说是好的,他们有着很强的自信心和求知欲 好奇心强 乐于参加各种活动,也有这很强的集体荣誉感,但是在课堂纪律 个人卫生和教室清洁卫生方面还有点欠缺,毕竟是小学二年级的学生,自制力差...