（2016-2017学年度第一学期）
华阳九年制学校刘爱民。
一、指导思想
今学期物理教学在学校教务处的引领下，全面贯彻素质教育和课程改革精神，面向全体学生，培养兴趣、充分调动学生的积极性，提高教育教学质量，圆满完成本学期的教学任务。
二、学生分析
本学期我担任九年级(1)、（2）两个教学班的教学任务。一班学生34人、二班学生37人。一班的学生纪律很好，整体学习物理的兴趣比较浓厚，成绩较好些。
如：李涵蒲、郝世龙、姬浩诚、王薇等同学。二班的学生整体学习风气较差，学生缺乏学习的主动性。
如：刘帅、孙帅。缺少尖子生，部分有潜力的学生学习不积极。
如：刘卓东、赵易。极个别学生学习物理的积极性和主动性极差，甚至毫无兴趣，需要老师再三强调才勉强完成作业，如：
杨震、郝源等同学。全年级整体看学生对基本实验操作、物理学中的基本概念掌握的比较好。但运用物理基础知识和基本技能分析解决问题的能力还需提高，迁移的能力不高。
本学期，时间紧，任务重。九年级学生面临中考，在教学中要面向全体学生，对有潜力学生密切监控，高效率上好每一节课，加强课后辅导。力争实现“优生更优，良生赶优、学习困难的学生学优，人人都争先，人人不落伍”的目标。
为我校教育教学质量的全面提升作出努力。
三、教材内容及要求
本学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书物理九年级上册》。九年级物理上册共三单元，分别是第一单元《机械能、内能及其转化》介绍了机械、，内能、比热容、热机、火箭、燃料的利用和环境保护等知识，重点是机械能、内能、物质比热容知识。第二单元《简单电路》介绍了电路及其组装、电流、电压、物质的导电性、电阻、变阻器等知识，重点是电路、电压、电阻。
第三单元《欧姆定律》介绍了电流与电压、电阻的关系。测电阻、串并联电路中的电阻关系、欧姆定律的应用等知识。在教学中要求学生能理解物理基本概念，基本计算公式、基本物理规律与定律及物理计算的基本方法等。
掌握物理实验的基本技能，能根据基本定律和物理知识来解释一些简单物理事物理现象；能综合运用物理知识解决一些简单的物理问题。 四、任务、措施
1、倡导学生向“自主学习、合作学习、**学习”的学习方式转变。具体到课堂教学中，首先鼓励学生对学习内容进行自主学习-（预习）；如果自主学习过程中产生疑问，就鼓励个体采取**性学习；如果个体研究还不足以解决问题，就开展小组或集体合作的**学习，直至把问题解决。
2、帮助学生养成良好的物理学习习惯。九年级的个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
在教学中时刻向学生渗透物理学习的方法和规律，培养学生初步的物理思维能力。帮助学生养成看教材的好习惯。
3、提高课堂教学高效性，讲究“巧练”。在学习过程，练习必不可少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，合理利用学案和教辅资料，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，适当的培养学生适应中考及答案的各种技巧，为明年中考复习奠定基础。
五、教学进度表
华阳学校九年级物理教学进度安排表。
2023年8月20日。
九年级物理教学计划
九年级上册物理教学工作计划。九年级物理在中考中的地位不言而喻，在课程改革下，以学生发张为中心，全面提升学生素质，加强学生动手思考能力，由于我们用的是新改版的人教版，物理教学和以前大有不同，在熟悉教材内容后，根据学生的具体情况制定了这样的计划。一 指导思想。认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚...
九年级物理教学计划
四 方法措施 1.在教学中体现 以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生 怎样发现问题 怎样提出问题 怎样研究问题 怎样分析问题 怎样反思 怎样交流 等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意 三基 的训练。由于九年级的教学内容相对八年级来说较难，因此，在教学...
九年级物理教学计划
2019秋季九年级物理教学计划。一 指导思想。新课程标准 是教学的基本要求，也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对 新课程标准 进行仔细地研究，才能了解对知识的要求 对学生能力的要求，才能使复习有方向 有目的，才能把握住复习的全面性 深度性。新课标实施的大背景下，初三是初中学生人生的一个重要转折期...