2017 至 2018 学年。
教师个人学期教学工作计划。
年级七年级
科目数学 姓名。
审核人。2023年2月27日。
1、学生情况分析。
本学期我从事七年级3班和4班的数学教学工作，其中3班是普通班共64人；4班是实验班，共68人。另4班有借读生2人，3班有新转来1人。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践**能力得到一定的发展，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力也得到初步提升，学生由形象思维向抽象思维逐渐转变，但教学中存在问题：
部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，多数学生没有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能。
2、教材及课标分析。
本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：
三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；第10章：
数据的收集、整理与描述。。
教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与**、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。
习题设计分为；复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。
整个教材体现了如下特点：
1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。
2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。
3．**性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。
4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。
5．趣味性——文字通俗，形式活泼，**并茂，趣味直观。
3、教学目标（参见新课程标准）
知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。
过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。
态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。
4、主要措施(教学策略)
1、认真做到教学研究。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。教会学生学习方法。
引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。运用pq4r学习法理论开展小组合作学习，学习任意一章内容遵循的六个步骤：
1）、预习：在开始新一章的学习时，先花几分钟大略的看一遍。注意一下各节标题、大写的或黑体的术语，形成一个总体的认识。
同时，也要考虑这一章讨论的是什么问题，材料是怎样组织的，以及它与前几章有什么联系等；
2）、提问：在阅读每一节之前，停下来先问问自己它都包含什么内容，以及应当抽取哪些信息。例如，《实数》一章中有一节的标题是“平方根”，你可以改成这样一些问句：
“什么是算术平方根？”“怎样表示算术平方根？”“怎样求算术平方根？
”“求算术平方根要注意些什么？”“平方根和算术平方根有什么关系？”
3）、阅读：仔细阅读教材，尝试回答自己前面提出的问题。
4）、复述：在阅读教材以后，试着回忆其中的主要内容和事实，并且试着回答前面所提出的本节的问题，如果不能充分回忆，再回过头去重新阅读记忆发生困难的部分，直到能充分回忆起本节的主要知识为主。或者想出一些例子，把教材知识和已有的知识联系起来。
向同伴提问或者回答同伴的问题。
5）、回忆：在学完一段后，试着回忆其中所包含的要点，回答自己提出的问题。对不能回忆的部分再阅读一遍。
6）、复习：学完一章后，复习所有内容，找出各节内和各节间的联系。目的是考察作者如何组织材料。一旦掌握了篇章的组织结构，单个的事实就容易记住了。
2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴趣。
3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小**，写复习提纲，使知识**于学生的构造。
4、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中过时的教育理念，以人为本，关爱学生，平等对待学生。
5、培养学生良好的学习习惯。教育惯键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。搞好个别辅导。
搞好优生提升能力，扎实打牢基础知识，及时对学困生辅导，跟上学习步伐。
6、运用信息技术。充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数**算等。
五、教学进度计划表。
六、作业计划
1.当堂测评每周2次；课外作业每周2次。
2.复述每周2次，周周清每周1次。周周清分两卷，实验班用提升卷，普通班用普通卷。
3.每次月考后错题做在纠错本上，错题重考梅两周1次。
4.优化设计、天利38套卷同步。
2023年春季学期教师教学计划及教学进度表
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2023年春季学期教学总结
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2023年春季学期五 2 数学教学计划
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