以科学发展观和十*大精神为指导,全面贯彻以人为本的教育思想,培养教育创新精神;深化课堂教学改革,提高教师专业水平,全力打造一支作风过硬,素质优良的教师队伍。
一、教师培训模式:
立足本校,骨干领先,专家引领,注重实效。
二、建立健全组织领导机构。
组长:z副组长:z
成员:z三、具体工作及措施:
1、开展多读书,读好书活动。认真开展以要做教书人、先做读书人为主题的教师读书工程活动,深入开展教师读书活动。立足教学实际,注重学习效果。
学校以提高师德,提升师能为重点,强化和实践学习工作化,工作学习化的理念,要求每位教师每学期必须写好一篇较有水平的读书心得,学校每月举行一次读书心得汇报会等活动。
2、组织教师开展政治业务学习和自学有关教育教学理论知识,结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。
3、继续开展教师基本功训练活动。要求全体教师每天抽出一定的时间进行毛笔字、钢笔字、粉笔字的训练,夯实教师的基本功。
4、通过走出去,请进来的方式加强对教师业务能力的培训。组织教师参加省、市、区、片的各级各类教研师培活动,完成上级下达培训任务。
5、积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师**学习和校内公开课交流活动。组织教师参加年级课程培训,各年级课程标准研究,现代教育技术培训,对不同年龄段教师分层要求,市、区、片骨干教师、优秀教师、学科带头人发挥榜样作用,示范作用,辐射作用,带头积极参加各级各类培训,其他教师按需参培,自觉学习,不断提高自身专业水平和教学能力。
6、抓好校本教研,促进教学实践。根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。
使每一次的活动都对大家有一定的触动。通过看光碟,听专题讲座,交流经验,写自学读书笔记、心得,反思、撰文,提炼教学经验,设计优秀课例等活动,大力推进校本教育科研、培训工程,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。
7、积极教育教学技能比赛活动。通过活动,增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。
8、严格落实常规管理。
全面贯彻新课程计划。开足课程,上足课时。校长经常深入课堂听课,了解情况,**策略、解决问题。
做好各种计划、检查、训练和总结。完善教师日常行为管理和师德师风考评制度,中心校实行中午、下午放学前考勤制,行政值周巡视课堂常规制;增强教师的忧患意识,责任意识,进取意识和成就意识。
9、注意总结经验。教师按要求做好教学反思,能积极把理论与实践相联系,有意识的把实践上升为理论撰写成文章。
10、做好学时审登工作,按要求准备好原始依据,审登率100%。
南朗小学校。
南朗小学2023年春季师培工作计划
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