总体思路：在教育局“四三”工程精神指导下，认真履行研究、管理、指导、服务的职责，坚持抓重点带常规的工作策略，继续深化基础教育课程改革，扎实做好重点校本教研项目推进活动，突出抓好“高效课堂”建设工作，努力做好常规教学管理，在教学实践过程中有计划地提升教师专业素质，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。
重点工作：在扎实做好“重点校本教研项目推进活动”的基础上，认真落实以下三项重点工作：
第一，开展好“高效课堂”构建年活动。
各校要根据教育局的活动方案的部署，在开展好“重点校本教研项目推进活动”的基础上开展好 “高效课堂”构建年活动。具体要求：建立组织机构；制定整体活动方案和学科活动方案；开展务实有效、灵活多样的教研活动，努力做好理念宣传、教师培训、模式构建、典型示范、案例分析、问题研讨、成果总结与推广等系列工作。
教研室要发挥专业引领的作用。一是加强过程性的检查、指导和服务，通过开讲座和听课、评课活动，引领教师更新观念，深入学习课标，深入研读教材，精心设计教学方案，强化教学艺术和效率意识；通过问卷调查、与师生及家长座谈、查看教案和作业等，全面了解和掌握教学现状和教师现状，并及时提出改进建议。二是适时采取开展各种必要的竞赛、展示活动，为优秀教师搭建能力展示平台，促进全旗教师业务能力的提高。
三是健全高效课堂评价细则，根据方案精神在视导过程中做好过程性评价，通过活动成果展示交流活动和年末总结活动，对各学校的活动开展情况作出客观公正的评价，同**选出先进集体、优秀个人和典型成果。
第二，以抓实“小课题”为突破口，做好教育科研工作。
学校要围绕提高课堂教学效率这一大的科研课题，确立各学科每位教师小课题研究的方向、目标、方法和预期成果。规范校级小课题的管理，做到立项前有论证和审批；立项后能够按照方案精神进行务实研究，课堂教学体现课题的方向性和着力点。倡导教师撰写教学反思、教学案例、教学随笔，提高自身的教学理论水平和课堂反思能力。
学校要组织好重点课题的阶段性自评，并根据评估情况提出进一步研究的指导意见。要把小课题研究与“高效课堂”构建年活动有机结合起来，发挥课题引领课改的积极作用。每年有经专家组现场考核达到合格等级以上的小课题。
第三，切实抓好重点校本教研项目——课例研究。
“课例研究”是提高教师专业素养的重要手段，也是构建“高效课堂”的基础性工作。主要是开展好包括常态课、专题课、典型课在内的课例研究活动。课例研究要经历完整的备课、听课和评课的过程。
评课要应用课改理论对课例进行辨证分析，通过广泛深入的交流达到提升教学能力的目的。教研室依据方案每学年要组织一次“应用课标评课例”活动。
常规工作：第一，加强教研员队伍建设。重点提高教研员的理论修养和学科研究能力。
第二，教学视导制度化，全面掌握教学工作的准确信息，对学校的常规教学管理和教师的教学提出改进意见，促进学科教学健康开展。
第二，抓好常规教学典型校和教育科研典型校的培养，抓好各学科骨干教师的培养。
第三，适时组织教学能手、学科带头人主题送教活动，促进常规教学和课题研究的健康开展。
第四，有计划地开展专题研讨活动，及时推广先进经验和解决教学工作中的问题。
第五，改进区域教研协作工作，提升协作教研的质量。
第五，做好订单式教研工作，满足学校的个性化工作需求。
第六，加强高中教学工作的过程管理，巩固高考成绩。
第七，继续办好《喀喇沁教研》、《语文人生》报，加强网络教研，利用好学科qq群及教研员博客，搞活教研及科研动态交流。
附1：上半年重点活动月工作安排。
附2；2023年“订单式”服务项目单。
附1：上半年重点活动月安排。
二月份：1、出台并下发2014教研工作计划及“订单式”教研菜单；
2、通过2023年教研员目标责任书；
3、教研员集中学习；
4、组织高三教师及中学教研人员参加全市高三备考培训会；
5、征集2023年优秀教学**、反思、及教学案例。
三月份：1、协同市教研中心一同对高三备考工作进行调研视导；
2、组织参与赤峰市部分旗县区高三基础复习阶段的质量测试与分析；
3、调研视导；
4、参与指导协作区设计2014活动方案；
5、初三化学“有效复习”研讨会；
6、全国初中应用物理知识竞赛活动；
7、指导初中英语学科做好“吃透短语、句式的构成规律，活用时态，实现规范表达”实验课题研究。
四月份：1、参与指导协作区活动；
2、组织高三4·20测试、阅卷、与统计分析工作，组织参加4·20考试分析会；
3、组织初三一诊测试；
4、初中生物“高效课堂”教学研讨活动；
5、幼儿园青年教师学《指南》，用《指南》教育活动展示评比；
6、做好中学语文“阅读教学中少教多学策略与方法研究”工作，召开第五届“少教多学”课题学术研讨会（课外阅读专题）；
7、全旗初中思想品德学科课例分析研讨活动。
五月份：1、调研视导；
2、初三二诊测试；
3、深化教材研究，开展融课堂教学、教材解析、课堂教学评议为一体的教材研读活动，以此来展示研读成果，并评选个人和集体在这方面的先进典型；
4、参与指导部分协作区活动；
5、根据学校需要安排送支教等个性化活动；
6、初中历史学科课标研讨及高效课堂教学评比活动；
7、召开“初中数学教材阅读方法的策略与研究”实验课题经验交流及高效课堂教学研讨会；
8、全旗初中物理教师课例交流活动；
9、推选并组织小学英语骨干教师参加“全市小学英语基本功大赛”；
10、在初中英语学科开展以“课堂、课例”为内容的课堂教学研讨活动，探索有效课堂教学模式，提升课堂教学效率；
11、开展初中语文学科课题研究成果展评。（学生自主阅读与定向阅读笔记、教师主问题设计、课外阅读情况）组织实验教师参加国家课题组的课题年会及其它相关活动；
12、迎接《少教多学》国家课题组的督导调研。
六月份：1、质量抽测；
2、**评选；
3、中、高考服务；
4、质量测评及相关准备工作；
5、《幼儿园阳光体育》等部分小课题检查验收。
七月份：1、基础年级质量测评及小学毕业年级阅卷工作；
2、期末工作；
3、放假。八月份：
小、初、高考成绩统计及表奖工作准备；
附件2：喀喇沁旗教研室。
2023年开展“订单式”教研服务项目清单。
根据2023年教研工作思路的要求，为了更好地服务学校、服务教师，提高教研工作的针对性和有效性，教研室提供如下教研服务项目，供各校依据本校情况进行选择：
一、课堂教学指导。
各学科教研员和老师们共同备课、听课、评课，提出指导意见或建议；语文、数学、英语学科学案导学的研究指导。
二、教材研读。
各学科教研员在与老师们共同备课、评课的过程中谈对具体教材的研读体会或方法；指导说教材活动；就如何进行教材研读进行专题讲座等。
三、 专题讲座。
1、小学语文学科：对“读写结合”相关问题的**；
2、幼儿园各领域教学设计与指导；
3、小学数学学科：学课标、研教材，改进课堂教学；
4、物理学科中考复习策略；
5、初中数学课堂中如何利用好教材；
6、初中化学教学的有效性；
7、高中语文：高中语文课程改革的策略与出路；
8、初中语文：“阅读教学‘少教多学’的策略与方法研究”课题实践的有效性思考；
9、政治学科：“政治课教学‘低效’课堂的成因及对策”讲座；
10、小学英语“音标识词、音节记词”实验课题研究与指导；“目标化任务引领下的自主、合作**学习”实验课题研究与指导；
初中英语“吃透短语、句式的构成规律，实现规范表达”实验课题研究与指导。
11、初中历史中考复习备考策略。
四、送教活动。
各学科集中或某一个学科的课堂教学送教；就某一实验课题的某个方面研究成果的展示推广。
五、小课题实验研究指导。
各学科针对小课题研究的理论及实践指导。
六、校际间教研协作。
帮助协调组织两所或多所学校间的各教学环节的竞赛、观摩、研讨交流活动。
七、学业水平测试。
提供符合要求的学科测试题目。
喀喇沁旗教研室。
二零一四年二月二十五日。
2023年教研工作计划要点2
2019年，按照局 一年出典型 两年抓推广 三年成品牌 的目标要求，全县教研工作牢固树立以质量为核心的教育发展观，坚持为基层服务的思想，以立德树人为根本任务，以培育核心素养为重点，以深化教学改革为动力，创新研究思路，改进工作方法，提升专业素养，努力促进全县教育教学质量的全面提高。为此，主要做好以下几...
2023年教研工作要点
重点工作 1 继续深化课程改革，以高效课堂建设阶段性工作推进为抓手，以提高课堂教学质量为目的，努力完成高效课堂建设阶段性工作。2 积极做好毕业班的复课工作，确保我区标准化高中升学比例提高5 主要工作 1 加强全体教师业务学习指导，要求每位教师每个月读一本高效课堂 课改等现代教育教学理论方面的书籍，每...
2023年体育教研工作要点
2011年工作要点。开学前 8月份。1 区上体育教师培训。2 学年教学计划 学期教学进度计划 教学进度安排表 单元教学计划 课时计划的准备。3 第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定 按年级 人员分工进行电子执行教案的制作 4 全校升旗队形 广播操队形 出操队形站位安排 与德育处协商 5 检查体...