4、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
5、教学措施。
1、把科学课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让**成为科学学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科学学习活动。
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
8、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
六、教学进度安排。
第一单元天气——1—5周。
第二单元溶解——6—9周。
第三单元声音——10—13
第四单元我们的身体——14—16周。
总结——17周。
四年级科学教学计划
引导语 科学是四年级学生非常感兴趣的一门学科，而有关要怎么制定呢？接下来是xx为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！模板。一 学情分析。本学期，我任教的四年级2个教学班，共有学生80人。通过上学期的科学课教学，学生对科学课的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生...
四年级科学教学计划
忙蚌完小四年级下学期科学教学计划。教师 俸丽萍。一 班级概况。本班学生人数17名，其中男生10名，女生7名，少数民族8名，其余为汉族，家住忙蚌，大姚。学生家庭中，基本上每个家庭人口多，经济收入少，家长没有职业，多数是文盲。二 教学分析。一 教材分析。本册教材有 电 新的生命 食物 岩石和矿物。这四部...
四年级科学教学计划
第二单元，物质的状态 通过学生动手实验，帮助学生发现 判断物质的状态及各种状态物质的特点，如水的三态变化，培养学生独立设计实验 操作实验 分析实验数据，获得科学结论的能力。第三单元 生长与变化 为学生提供了亲历种植 饲养的机会，在观察 测量 记录生物生长过程和主要变化等活动中，鼓励学生通过多种途径获...