四年级体育教学计划

发布 2020-06-01 05:19:28 阅读 8045

大方县第一小学四年级体育课教学设计。

班级: 教师:

学习目标:在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。

学习内容:1.站立式起跑。2.截住空中球。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.教师组织复习广播操《希望风帆》

2.教师呼口令,巡回指导。

学生活动:1.学生集体练习,要求动作正确。

2.积极的帮同伴纠正错误动作。

组织:集体练习时以四列横队为主。

二、合作**、掌握技能。

重点:学会站立式起跑动作。

难点:做到反应迅速,快速起跑。

教师活动:1.请同学来示范站立式起跑的动作。

2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示。组织原地高抬腿跑、小步跑练习。

3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。

4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。

5.分组做站立式起跑的加速跑。

学生活动:1.学生认真的看示范动作,听教师的示范。

2.认真完成准备活动,让身体充分活动。

3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。

4.以小组的形式完成站立式起跑。

组织:四路纵队完成练习。

三、积极投入、完成游戏。

重点:知道游戏的方法规则。

难点:如何有质量的把手中的球传出。

教师活动: 1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 .

3.组织游戏,教师巡回指导。并游戏的中段纠正存在的问题。

学生活动: 1.积极、认真的听教师的讲解**同学的示范。

2.在教师的组织下进行游戏。

3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。

组织:围成圆形。

四、素质练习、提高自身。

教师活动:教师示范素质练习的动作。

学生活动:在教师的组织下完成练习。

组织:在游戏的队形上进行练习。

学习目标:向同伴展示学会的简单的动作。

学习内容:对墙投掷小沙包。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.组织同学进行队列练习,复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。

2.组织小游戏《贴大饼》,让同学们有一个激动的心情进行学习。

3.教师巡回指导。

学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知。

2.积极的热情的投入到游戏中去,很好的与同学完成游戏。

组织:队列练习以四列横队完成,小游戏以圆形队形完成。

二、合作**\掌握技能。

重点:学会快速有力的挥臂掷出动作。

难点:动作的准确性。

教师活动:1.请学生试做投掷练习。进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作。

3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范。

4.组织学生进行练习一次。然后进行总结和纠正错误动作。

5.继续练习,教师巡回指导。

6.组织学生进行一次谁投的远比赛。

学生活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范。

2.积极的投入到练习中去。同时积极的帮同学纠正错误动作。

3.努力的提高自己的成绩。

组织:四列横队完成练习。

三、总结经验、追求更快的进步。

教师活动:教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。

学生活动:学生积极的回答教师提问。

组织:四列横队。

学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力。

学习内容:蹲跳起。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。

2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。

3.组织游戏。先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。

学生活动:1.**同学的示范,认真的听教师的讲解。

2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏。

3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。

组织:以四路纵队完成游戏。

二、合作**、掌握技能。

重点:初步学会蹲跳起动作。

难点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。

教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。

2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。

3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。

学生活动:1.认真的看示范和听讲解。

2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。

组织: 四路纵队。

三、放松练习,调节自身。

教师活动: 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。

学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。

组织:在蹲跳练习完成的队列上。

学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势。

学习内容:50米快速跑。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.教师组织游戏《换物接力跑》,讲解游戏的放方法和规则。

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离。

3.邀请一组同学一起完成一次游戏。

4.教师组织进行游戏。

5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。

学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。

2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏。

3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。

4.在游戏中要及时的纠正存在的错误。

组织:以四列横队完成游戏。

二、合作**、掌握技能。

重点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频。

难点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。

教师活动:1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。

2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。

3.进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作。

学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。

2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。

3.尽力的完成50米快速练习。

组织:四路纵队。

三、放松练习。

教师活动:组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。

学生活动:按照自己想的放松方法进行练习。

组织:学习目标:知道不按规则运动和游戏会使身体受到伤害。

学习内容:双手向前、后抛实心球。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.组织队形练习原地三面转法、齐步走。教师呼口令。

2.组织游戏《截住空中球》教师请同学总结上次游戏中存在的问题。

3.教师总结并提醒游戏中要注意的地方。

4.组织游戏,教师巡回指导。

学生活动:1.认真的完成队列练习并知道队列练习的意义。

2.积极的发言把自己在上次发现的问题讲出来以便同学。

能及时的纠正。

3.和同学们一起完成游戏。并积极的投入游戏的快乐中去。

组织:以圆形完成练习。

二、合作**、掌握技能。

重点:学会正确的用力顺序,向前上方和后上方抛出。

难点:用力顺序正确,动作协调。

教师活动:1.组织学生做准备活动,作好压肩和绕环练习。

2.教师示范前抛和后抛练习。并请同学们讲一下这两个动作的方法。

教师对技术要领进行讲解和总结。

3.组织练习。讲解练习的方法和要求特别要提出练习时要注意安全。

4.教师要及时的纠正错误动作。

学生活动:1.认真的作好准备活动以最好的状态进入练习。

2.注意教师的示范动作并积极的总结。

3.在教师的指导下认真的练习。并且要把动作做正确。

组织:四列横队。

三、素质练习。

教师活动:教师组织素质练习《俯卧撑》

学生活动: 在教师的组织下完成练习。

组织:四列横队。

学习目标: 做出武术的简单组合动作。

学习内容:武术操。

学习步骤:一、情景导入。

教师活动:1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形。

2.进行游戏,教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误。

学生活动:1.和同伴完成游戏。

2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全。

组织:二、合作**、掌握技能。

重点:记住游戏的名称和练习方法。

难点:作到动作的方向,路线正确。

教师活动:1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。

2.组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。并要记住动作的路线。

3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。

4.组织集体练习。

学生活动: 1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。

2.跟随教师的示范动作积极学习动作。

3.在教师的指导下两人积极的进行互学。

4.集体练习时要相互的学习,弥补自己动作中不足的地方。

组织:集体练习时以四列横队为主,互学时以散点练习为主。

三、总结经验、提高自我。

教师活动: 邀请同学发言总结今天练习的内容,并请部分同学演示今天学会的武术操。

学生活动:积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。

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