一、 本学期教学内容及分析：
四年级教材《体育与健康》是根据教育部2023年制定全日制义务教育《体育与健康课程标准》编写的 。全册教材共分为六个大单元：基础知识单元2课时、队列队形单元2课时、武术单元2课时、球类单元5课时、田径单元16课时、游戏单元34课时。
具体教材内容是：身体活动游戏7项、大自然中的游戏5项、奔跑游戏4项、球类游戏8项、维族舞蹈2项、基本体操3项、武术2项、篮足球各2项及体育知识等等内容。在教材的选编上能够结合北方区域特点及本校的实际，以田径、球类、武术为主教材，以游戏、队列、常识为辅教材，侧重对学生操作能力和**合作能力的培养；进一步提高学生走、跑、跳、投以及游戏活动能力，养成终身体育学习意识。
教材内容在搭配上更科学化，更贴近四年级学生特点，有较强的针对性和实效性。
二、 学情分析：
经过近四年的学习，四年级学生体育课堂常规已养成，运动技术已初步形成简单的动力定型，且这个年龄段的学生较好动、自控能力也较弱，注意力较三年级学生更集中一些。他们学习主动积极，**意识强，对体育课有浓厚的兴趣，但对空间感判断相对较弱。
三、 欲采取的方法：
体育教学属于肢体语言，是以身体练习为主要手段，注重实际练习。因此，教学中我采用示范---讲解---练习的教法；小组合作**---练习---反馈的学法；并结合学情建立体育兴趣小组，加强小组合作意识的培养；教学中我还采用激励机制：采用“鼓励加自信”的评价来鼓励、激发学生，让学生品尝到成功的喜悦，进一步提升课堂实效性。
四、 上学期取得的成绩及采取的措施。
学期末体育合格率达百分之百，本学期将从严抓课上纪律、注重学生学习意识的培养和能力的培养上下功夫；加强对学困生的关注和指导，全面提升学生的素质。
五、 上学期存在的不足及原因：
不足： 1、 体育课上学生安全活动意识较差。
2、 个别学生仰卧起坐能力较弱。
3、 关注学困生较少。
原因：1、 安全意识的淡薄，平时的散漫习惯养成的。
2、 平时不注意参加体育锻炼，腹肌力量不足。
3、 由于学生人数较多，运动量又较大，又要考虑完成教学任务，所以关注学困生相对就较少些。
六、 改进措施：
1、 加强体育课常规教育，杜绝安全事故的发生。
2、 多与学生交流，及时了解学生各方面的情况。
3、 重点培养特长生，关注学困生。
七、 本学期所要达到的目标：
1、 圆满完成本学期教学任务。
2、 学生的身体素质、运动能力较上一年有质的提高。
3、 学生成绩：合格率达百分之九五以上，优秀率达四十以上。
崔天瑛。2023年8月22日。
四年级体育教学计划
一 指导思想 根据体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立 健康第一 的指导思想，围绕坚持全面贯彻素质教育方针，推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展。二 学生基本情况分析 四年级的学生比。一 二 三年级学生注意力有了较大的提高，...
四年级体育教学计划
2 获得运动基础知识 学习和应用运用技能 学生将能够 在球类游戏中做出单个动作，如拍球 运球等 做出基本体操的动作 做出单一的体操动作，如滚翻 劈叉等 安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3 形成正确的身体姿势 发展体能 发展柔韧 反应 灵敏和协调能力 具有关注身体和健康的意识。4 学会通过...
四年级体育教学计划
一 学生基本情况分析。1.上学期质量检测情况 对所任班级学生a b c各等级的人数 百分比等进行分析 学生性格差异大，身体素质 遵守纪律等方面各有不同，需要探索趣味性的教学方法去吸引学生对体育课的兴趣。可以根据实际情况编排课的内容。2.本学期对学困生的辅导措施。1 转变学生的思想观念，提高对体育的认...