四年级英语上册教学计划

发布 2020-05-31 23:13:28 阅读 6872

(2012---2013学年度第一学期)

教材分析:本册教材内容紧密联系学生的生活和学习实际,选择了切合学生需求的话题,六个单元依次涉及了新教室、学习科目、朋友、住宅、食物、家庭成员。这些语言材料真实地道、活泼有趣,使学生在学中乐,乐中学。

而且教材还选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的西方文化知识。如第一单元介绍了表示谦让的礼貌用语:第五单元介绍了西方甜点。

教材的教学形式丰富多样,其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等,使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面,本册教材通过task time/let’s find out/ let’s check/write and read/story time等活动循序渐进培养了学生自主学习和对立运用语言的能力。由此也发觉网了学生积极求知、努力进取的潜能。

教学目标:1.激发学生学习英语的兴趣。

2.能听懂、会说会话,并能进行简单的交流。

3.能听、说、认读课本单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等话题)并进行简单地运用。

4.能听、做“tpr”活动。

5.能学会小制作。

6.能唱课后歌曲。

7.能听、说、吟唱歌谣。

8.能了解简单的中西方文化知识。

教学重难点:

1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2.能按四会要求掌握所学句型。

3.使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4.能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5.初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

教学措施:1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的兴趣,可持续性发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练。

3.将教学挂图以及自制卡片和**相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4.设计全面、高效的课后作业,落实巩固知识,并加以运用。

糜滩乡下滩小学四年级一班

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