四年级上册语文教学总结。
半个学期就要过去了，现将半个学期的语文教学做一个总结：
（一）制定后半期的教学计划。
好的计划是成功的一半。因此，针对本次期中考试的优劣，以及结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：
培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
二）贯彻新课程标准，备好每一堂课，认真上课。
新课程标准以“学生为主体，教师主导”的思想，因此，教师要对学生做全面的了解，从学生的实际出发。除此之外，还要好好地把教材钻透，把握重难点，以教材和学生结合起来，来备好每一堂课。备课后，就要根据实际来调整自己的教学方法，这样，才能把精华部分传授给学生。
3）做一个会反思的合格教师。
一个合格的小学教师要学会反思自我，明白自己**不足？**需要改正？只有具有反思能力的教师，才能培养有创新能力的学生。
反思自己对教学的爱，对学生的爱；反思自己是不是一直在学习在进步。毕竟我们都知道“要给学生一滴水，教师要有一桶水”；反思自己的教学理念。新课程标准明白规定“以学生为主体，教师主导”，要让学生明白课堂中药培养学生主动学习的习惯；反思自己的教学方法，随时注意反思总结，更新自我的教学理念。
一个成功的教师，总是善于在自己的教育教学中发现问题，并将这些问题作为分析和反思的对象，考察这些问题产生的原因，寻找解决问题的途径，在这种不断反思中获得发展。在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动的**教学问题。借助反思，教师重新审视自己教学行为，并积极寻找新思路和策略来解决所面临的教学问题。
（四）存在问题。
1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。
3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
4、教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。
有成绩也有不足。本人将从这半个学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。
四年级语文教学总结
本学期我担任四 3 语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心 怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。工作中我深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学...
四年级语文教学总结
新兴二小2008 2009第二学期四 2 班。语文教学总结。本学期，在学校领导的关心帮助下，经全班同学的共同努力，顺利完成了本学期的语文教学任务。现将本期的语文教学工作，教学方法，教学成绩总结如下 一 基本情况。本班学生 比较复杂，尤其是进城务工子女较多，在管理方面存在很大的问题。大部分农村的学生听...
四年级语文教学总结
苏教版四年级上册语文。教学工作总结。一 工作实绩。本期我担任四年级语文学科教学工作主要做了以下工作 1 量化指标 完成了所教教材七单元的教学任务，指导学生学习课文25篇 练习7个，习作12次，学习生字345个。编写教学设计110节，批阅学生作业50余次，其中作业25次 写字24次 生字24次 大字1...