北庄小学陈静。
转眼间，半学期已经过去，在全乡统一组织下，我校四年级英语取得较好名次。这次成绩虽不太满意，但根据学区要求，把自己在英语教学中的感悟归纳几点：
一、 重视学生基本功的训练。
1、 规范字母的书写格式，对学生易写错的字母做到及时更正，常抓不懈。注重四线三格的正确书写。采用强化记忆，编写字母书写歌，书空、描红等多种方法。
在单词教学中，采用联想记忆法，歌诀记忆法，加减记忆法，假借记忆法等等，如在教第一单元window(窗户) board(写字板) light(灯) picture(**) door（门） floor（地板） wall（墙) fan (扇子) classroom（教室）computer（电脑）teacher’s desk (讲台)这些单词时，我将所有单词编成：我们的classroom,非常nice,蓝door，白wall，fan在吹；floor的地板，light的灯；window的窗户，board的板；teacher’s desk有computer，picture的图画真漂亮。从而化难为易，改变单词记忆的枯燥乏味，极大地激发了学生学习英语的兴趣，并且提高记忆效率。
2、 在句型教学中，采用师生互动、生生互动的方式进行问答训练，或者创设情境，进**境表演。这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且加深了对句型的理解、听说能力的发展，再进行练习书写以加深记忆。在书写过程中，注意学生对句首字母大写，句后的标点符号合理运用。
3、 在阅读教学中，先让学生自己略读，用所学的知识理解全文大意。并画出不认识的单词，然后联系上下文，猜测该单词的意思。其次逐句细读，弄清该文章表达的准确意义。
最后根据阅读题找出文中相关的内容，准确理解，正确回答。
4、 在作文教学中，注重平时的词汇及句子积累，常写英文日记。针对每单元的主题，进行作文小练笔。加大英语阅读量。
例如：《小学生文摘报》中的英语短文和英文故事都是值得学生搜集和学习的资料。
二、 重视各种题型训练。布置灵活多样的英语作业。如单词：
重组单词、变换字母写单词、同音词、同义词、反义词、缩写及全写、单复数变化等等；句子：句子排队、问与答、练线、翻译、对画线部分提问、变一般疑问句并作肯定与否定回答等。语法：
如单数第三人称，单复数的变化，特殊疑问句，一般疑问句等加强训练，使学生能够灵活运用。
三、 课堂教学。提高课堂教学效率，抓好课堂40分钟，向40分钟要质量。课前认真备课，优化整合教学资源，准备合理、实用的教具。
在课堂中创设情境，灵活运用各种教学策略，激发引导学生进行课堂活动。充分运用教具、学具、多**等资源。 发挥教师的主导性作用，让学生进行听、说、读、写练习，真正体现学生的主体地位。
课后根据课堂表现，分层次布置相应的作业，并及时进行课后反思。对个别学生开小灶，及时辅导。
四、 学生管理。
1、 在班级中培养小组老师。协助老师进行小组活动。例如：检查家庭作业、背书、反馈小组内信息等。
2、 奖惩机制。对于表现好的小组，给予各种荣誉称号。例如：记忆之星、记忆大王、书写能手、进步之星等等。让学生从中获得自信，对学习充满热情。
3、 学困生转化。由于先天遗传智力障碍、家庭环境、个人兴趣等因素造成的学困生，因材施教，对症下药，发现他们的闪光点，以此为切入点，积极引导，化难为易，稳步提高他们的学习成绩。
4、 学校与家庭形成合力，共同促进学生健康成长。
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转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。下面快随来看看 品德教研组教学工作总结 感谢您的阅读。品德教研组教学工作总结本学期来，我们品德教研组认真贯彻以 扎实有效地推进。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1 课前准备 备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要...
四年级英语教学总结
1.孩子们的书写有了很明显的进步，能够正确书写单词和句子，只有少数孩子在作业时由于粗心有时会出现错误，但在老师的提醒下还是可以很快的纠正过来。2.有部分作业速度很慢的同学提高了作业速度，如 吴思远 吴桦伶 谢安然等。但有几个孩子作业速度还是很慢，如 苟世豪 张子扬 刘森林等。3.学生在互帮互助活动中...
四年级英语教学总结
不知不觉期末考试已经来临，这也宣布着一个学期又将结束。回首这一学期，有喜有乐，有苦有甜，既有收获，也有不足。现对本学期的教学工作进行总结。这学期继续担任四年级英语的教学。对于四年级英语不算陌生，因为去年教过半年，所以在备课的过程中对于每节课的难点和重点还算是心中有数，在这方面节省了不少时间。今年备课...