2015—2016第一学期。
本学期，我接手担任四年级5至8班的技术教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事技术教学工作，并取得了一定的成绩。认识了汽车是怎么工作的，火车和铁路带来了什么？
交通工具的利与弊。学会了车牌序列号，装配纸飞机，舰船轮廓草图。解决伞的遐想—列举法祝你飞翔，小车设计，小车运物。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年技术教学工作总结如下：
一、主要工作：
1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
技术学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。
2、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。
二、取得成绩。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
三、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断**提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
2023年12月30日。
四年级上册劳动与技术教学复习总结
2014 2015学年度第一学期 张福旺。2015年1月。四年级上册劳动与技术教学复习总结。四年级劳动与技术上册教学总结。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动。课的最大特点。因此 在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄 心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来...
四年级上册技术教学设计
第1课汽车是怎么工作的。教学目标 认识。较复杂的技术产品一般是由多个零件组成的，每个零件在该产品工作时都发挥着自身的作用 而且这些零件还可能组成一个个系统担当产品的某部分工作，如汽车零件就可组成动力 传动 悬挂 控制 安全 车身等几个主要的系统。理解。每个系统工作正常，且互相配合，整个产品才能正常工...
四年级劳动技术教学设计
第1单元材料与工具。吴品燕上海市南汇区航头学校。一 教学背景分析。无论设计制作哪种物品，都离不开相应的材料及对这些材料进行加工的工具。材料和工具是进行技术活动的最基本的条件。本册教材以纸质材料和纸质材料的加工工具及相应加工技能 操作技能为基础设计教材内容展开教学活动。而这些知识点与学生的实际生活联系...