第一课学会提问边读边想。
第三课作文过年了。
第四课阅读记事文章的一般方法。
第五课作文感悟那一份浓浓的亲情。
第六课复习声母和标调的方法。
第七课作文让我们畅谈春天的故事。
第八课抓住文章的主要内容。
第九课抓住特点写活动物。
第十课作文从三个方面体现动物可爱。
第十一课掌握常见病句的七种类型。
第十二课作文关注时事，关注生活。
第十三课熟记七个疑难笔画名称。
第一课。学会提问边读边想。
学习目标】学会提问，掌握—边读一边想的基本读书方法，为读懂课文打下基础。
名师讲堂】一、读下面古人关于学习的名言，谈谈你的想法。
(一)学者须要会疑。（[宋]程颐）
这句话的大意是：学习的人必须会提出问题。
二)读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进矣。可疑而不疑者，不曾学。学则须疑。
([宋]张载)
这句话的大意是：读书，首先要学会提出问题，在没有问题的地方发现问题，提出问题，才是进步，才有提高。可以提出问题的地方，提不出问题，就是不会学习。学习一定要会提出问题。
二、你能从下面的句子中提出问题吗？
1. 卢沟桥是“七七事变”的发生地。
能提出的问题是：
2.她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。
能提出的问题是：
3.鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
能提出的问题是：
综合训练】3、读下面的句子，体会划线句子的含义。
我念中学的时候，全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。
”（桂花雨》）
1.古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。（《古井》）
可以提出的问题有：
解题指要】这是一个打比方的句子，可以从打比方的角度提出问题甜美的乳汁” 指的是什么？“哺育”是什么意思？为什么说“古井像一位温情的母亲”？
2..鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧课桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。（《三味书屋》）
可以提出的问题有：
解题指要】可以抓住“默默地”、“坚定的信念'“深深地”提出问题。
3.—阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（《她是我的朋友》）
可以提出的问题有：
解题指要】这句话确实有叫人不明白之处，因此，可以直接提出问题。
五、四、读下面的文章，边读，边想，深入理解文章的意思。
只隔了一座假山。
单位大院里，前楼后楼之间，是一个小小的池塘。池塘**，有一座算不上高大也算不上矮小的假山。假山隔断了前楼和后楼。
每逢初夏，池墙的水面上浮满一朵朵粉白如玉的睡莲，从办公室窗子看出去，仿佛织满白色花朵的锦缎。看惯了，也不大在意。
一天，与前楼的同事聊天说起，他诧异地看我：“可是那是红睡莲啊。”我简直不相信自己的耳朵：“怎么可能？是白的呀。”两人相持不下。||
第二天上班前，我特意走近花池，初升稚气的阳光下，白莲静静地宛如睡了一池的云。——那位同事即使是色盲，也不会错得那么远吧？
我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一样红，烛焰一般燃烧的红睡莲。我下意识地抬头看向自己的办公室，却已被假山遮挡住了。ii
我与他都如此地自信于自己的观点，因为是我们亲眼所见。只是为什么，每一天，当我们从遥远的窗口俯瞰的时候，我们两个人，都不曾想过，要向前几步，绕过假山去看一看呢？
原来很多的时候，正确与错误之间，只隔了一座假山。丨|
1.写出下列词语的近义词。
宛如诧异特意。
2.文中破折号的作用是（ ）
①声音延续 ②解释说明 ③表示转折 ④表示递进
3.短文已经用“ |分为三段，请概括第。
一、二段的段意。
第一段：第二段：
4.短文结尾一句的作用是（ )
①总结全文 ②点明中心 ③与幵头相呼应 ④抒发感情。
5.“我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一样红，烛焰一般燃烧的红睡莲。”这一句中“怔住”的原因是（ )
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