考试时间：90分试卷满分：100分。
一、读拼音写词语。(8分)
tuì sè líng lì chú fáng cháo xùn hǎi ōu jiǎo huá jūn fá cì wèi
二、形近字组词。 (8分)
缚( )汛( )匾( )胯( )
傅( )讯( )偏( )跨( )
三、写出近义词或反义词。(12分)
近义词：探望( )赞赏( )鼓舞( )灵巧( )镇定( )阴暗( )
反义词：乐观( )敏捷( )灵巧( )
打击( )朦胧( )熟识( )
四、根据词语的不同意思造句。(8分)
1.仿佛：(1)(含有差不多的意思。
(2)(含有好像的意思。
2.生气：(1)(充满生机活力。
(2)(愤怒。
五、按要求写句子。(9分)
1.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？(改为肯定句)
2.我想念我的蔡老师。(改为感叹句)
3.我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。(缩句)
4.( 有黑暗势力存在，( 有正义的力量与之对抗。(填上合适的关联词)
5.我敢保证我这次考试可能会取得好成绩。(改病句)
六、根据语段的意思将下列短句填在横线上。(只填序号)(8分)
①沙漠的一泓清泉 ②一场洒落在久旱的土地上的甘霖。
③一片冬日的阳光 ④一首飘荡在夜空里的歌谣。
爱心是___使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是___使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是___使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
七、阅读。(27分)
(一)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种着( )的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手( )一柄钢叉，向一匹猹( )地刺去。那猹却将身一( )反从他的胯下逃走了。
1.按原文填空。
2.这段文字是课文《少年闰土》的第一自然段，选自( )的**( )
3.划线部分可缩句为( )
4.从这段文字可知这是一位( )的少年。
二)时光如鸟。
①记得上小学时，每次写作文，开头的句子总是“日月如梭”。当时，同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎幺一回事，并且，我常常想起时间怎么过的这么慢，距离放假总是那么远。进入高中后，方感觉到时光的迅速消失。
时光似箭，是火箭；日月如梭。是太空的梭。
②读林清玄的散文集，其中的《一只小鸟又飞走了》一文对我很有触动。文章写的是生活中的一件小事：作者在她的儿子小时候哭闹时便拔**报时台给儿子听。
有一次，儿子突然问：“为什么**里的鸟飞来飞去？”原来，儿子把“秒”听成了“鸟”。
于是成了“十一点五分五鸟，十一点零六鸟”。
③看到这里，我先是忍不住笑了起来，笑过之后接着看下去，便深深地感到作者所谈及到时光之可贵的真实性。时间就像鸟，一只只地从我们的窗口飞过，每一只飞走的时光之鸟都不再回头，都不再为我们拥有。
④生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，不断地张开翅膀，阻不住，留不住。我们只：能全神贯注地看着每一只鸟。莫让它在低头的时候漏过。
⑤时光如鸟，我们永远只能看到它匆匆的背影。
⑥时光如鸟，我们永远只能看到它一次一次消失。
⑦虽然我们只能看到它匆匆的背影，但我们却可以用目光捕捉每一只鸟，虽然我。们只能看到它一次次消失，但我们可以端详每只鸟不同的姿态。
⑧时光如鸟，无论我们如何驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未赶飞的鸟儿着急，不如欣赏顶上美丽的鸟；与其为鸟的离去叹息，不如好好地珍惜现在的每一只鸟。
⑨时光如鸟，细细地凝视它们吧！
1.“时光如鸟”是本文作者读了___作者名)的散文集《__时而产生的感触。请用“﹏”画出你对“时光如鸟”的理解。(6分)
2.第④自然段中说：“我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。”这里的“每一只鸟”指的是什么？“莫让它漏过”表达了作者怎样的思想感情？(2分)
3.第⑧自然段中作者告诫读者要“好好珍惜现在的每一只鸟”，这是为什么？(3分)
4.古语有“莫等闲，白了少年头”的警句，请你写出自己积累的有关惜时的两句格言。(4分)
八、习作。(20分)
你心中一定有许多敬佩的人，从中选择一个，写写他(她)的事迹。
要求：1.自拟题目。
2.要注意突出人物的精神品质。
六年级语文s版下册第一单元测试
六年级语文下册第一单元测试题 语文s版 一。看拼音写词语 10分 g n t ng f shu x r ng xi ng p k t ngl i ting t ng ku w ng y ng h n li ji b i二。把下列词语补充完整 8分 长途汹汹大发神大天 地 生气一动武艺翻 倒 三 形近...
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