1、珍惜时间。
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
明白小学阶段的学习时间只剩最后一期，抓紧时间，最后冲刺，争取顺利毕业。
活动过程：1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）
4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富。
5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
6、讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。
7、讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。
8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。
9、你还知道哪些珍惜时间的故事，讲给大家听一听。
10、交流一下珍惜时间的名言警句。
11、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）
12、明白毕业班时间的紧迫，制定好本学期的学习计划和目标。
2、学雷锋。
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程 ：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？
你想对雷锋说些什么？
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
四、活动总结。
1、表彰本期开学班上的好人好事。
2、鼓励大家从身边的小事做起，将雷锋精神发扬光大。
3、学会感恩。
一、指导思想。
培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母、学会感恩的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动目标。
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹（如：南丁格尔、居里夫人、邓颖超、李清照等）
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。
5、学会感恩他人回报社会。
三、具体活动安排。
1、可通过上网、查找书籍资料，或询问家长等形式，了解“三八”国际劳动妇女节的来历和历史上的著名女性的有关事迹，收集有关妇女的故事。
2、利用班队课召开故事演讲会，体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些事是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
（1）共同策划，想想好的建议：对妈妈说一声“我爱你”、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈亲手做上一张贺卡、送妈妈一件礼物（画一幅画、讲一个故事、唱一首歌等等）、向妈妈说说心里话……
（2）落实行动，回家为妈妈过节。
（3）交流活动感想。
5、通过本次活动，逐步养成关心他人、热爱劳动的良好习惯。
4、植树节，你做了什么？
一、活动目的。
1、通过植树活动，为家乡绿化尽绵薄之力。
2、通过节目宣传环保，让环保意识这棵小树深深地在每个学生心里扎根。
二、活动内容。
1、每人植树一棵，为家乡绿化尽绵薄之力，希望同学们能用心关注小树的成长。
2、请植树的同学说说自己植树的心得体会，并向大家介绍自己所种树种的相关知识。
3、全班交流，了解植树节的由来，**植树的意义。
4、请没有植树的同学谈谈自己该怎么做。
1）补种一棵树；
2）将小树植入心中——我们可以更进一步地了解绿树对环境的作用：保持水土、防御风沙、净化空气……
3）今后，我们要用实际行动来保护花草树木；
5、提出希望：可以的话，今后，我们每年植树节都种上一棵树。
6、展示“认识大自然”的手抄报。
三、总结。1、班主任总结：通过本周的植树活动，我们的收获很多，植树的同学都拥有了一个新朋友，同时，我们相信那一树让人舒适的绿色会在我们每个同学的心中都烙下了深深的印记。
相信我们会把自己的环保意识贯彻到我们的日常行为中去，做个合格的环保小卫士。
2、个别学生谈体会。
5、“安全、安全，我爱你”
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程 ：
1、引入：2、请看小品《踢球》——讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）
a．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
b．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
c．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
d．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
4、请看《家庭ab剧》
5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？
6、安全警句朗读：
1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
6)遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。
7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
6、一路书香伴我行。
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：一 、导入。
二、明确读书重要性。
1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书。
1、欣赏小品。
2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示。
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗。
五、辅导员讲话。
辅导员讲话）
7、森林防火人人有责。
活动目标：了解引**灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程：一、活动导入。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因。
3、森林火灾的危害。
三、 森林火灾的防范。
1、森林火灾重防范，严控火源是关键。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、严查严管，森林安全有保障。
4、防止火灾，爱护森林。
四、爱森林的名人故事。
1、指名说名人防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然。
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
五、活动的巩固与延伸。
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物。
8、生活中的节约用水
活动目的：教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。
活动过程：1、阅读：资料1 地球上的水你感受到了什么？
2、听录音：世界将面临严重的淡水危机。
3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。
4、出示**，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。
5、交流家庭中的用水情况调查。
6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？
7、算一算日常生活中浪费水的情况调查。
8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象。
9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：
·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？
·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？
·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？
·是不是为了节水就不用洗衣机了？
9、快乐的双休日。
活动目标。1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动过程。一、 “小丁当”诉烦恼。
二、小丁当看“假日小队”活动。
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
3．“白鸽队”说台湾盼台归。
4．“天鹅队”施才展艺。
5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
四、小丁当谈感受。
五、辅导员讲话。
六、活动的巩固延伸。
1．回家把活动情况讲给家长听。
2．定好双休日作息时间。
10、集体在我心中。
教学目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：
一）激趣导入：
二）宣布主题班会开始：
三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）
、**《三个和尚》的动画片段。
、小组讨论：
、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？
、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？
四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受。
五）活动明理。
、游戏：支援山区。
2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
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