学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足，还要做些专项训练计划。
学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。
每天读书，写～的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。
实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。
在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。
计划篇： 对小学生来说，制订自己的学习计划是养成好的学习习惯的基础， 能利用课余时间安排丰富多彩的实践内容，既拓宽了自己的知识面，又提高了阅读理解能力；“一日当家”可积累独立生活的经验，提高了自己的生存技能。另一方面，他开始对作为一个社会公民的责任进行实践，像“捐助读者林，保护母亲河”的行动。
在他的计划中注重了知识的积累和习惯的培养，并融合了科学的方法，这是一则简单、实效的学习计划。
温馨提示：长短计划结合，留有自由时间。
智力相同的两个学生有没有学习计划，学习效果是不大相同的。合理利用时间，就要善于定计划。制订学习计划要注意：
1、学习计划要有个性。要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。
2、学习计划要有可执行性。制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学习的实际。
有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。
3、学习计划要长短结合。长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；短安排是具体的行动计划。
把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。
执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映；学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。
六年级开端月总结
一个月的时间过去了，在这期间学生在各方面都有了明显的进步，因此对本阶段的工作做个小结。一 加强了学生干部的培养。在班级管理中，我发现学生在这方面的长处，也给了他们适合发展的环境。本学期开端，我在班级管理中，加强对小助手能力的培养，明确小助手职责，规范小助手言行，让更多的学生走上自主管理的岗位，锻炼学...
浙教版六年级语文劳动的开端
1 揭题审题。出示课题，在 开端 下加点，理解题目的意思。2 简介作者吴运铎。3 初读课文，初步了解课文主要内容。4 自学课文，学会生字新问。1 指名读词语，读准字音 煤藏 cang 挑 tiao 脚得 de 了吧 半夜就得 dei 动身落 la 在后头。2 形近字辨析 镑 赌 肋 磅 堵 胁 3 ...
小学六年级叙事作文 劳动的开端
劳动的开端。本文是小学关于小学六年级叙事作文的劳动的开端，欢迎阅读。劳动永远是人类的财富，是人类创造幸福的基础。特别是品尝自己的劳动成果，更让人兴奋。我劳动的开端，是在八岁那一年的一个星期六。中午十二点了，我的肚子饿的咕噜咕噜的乱叫，妈妈还没回来。我决定自己亲自下厨房。吃些什么呢？红烧肉 西红柿炒鸡...