2011——2012学年度第二学期。
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为了更好地规范学生的日常行为，提高其自我教育能力，形成优良的道德品质，结合我班的实际，特制定养成教育的活动方案，具体如下：
一、指导思想：
以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。
二、培养目标：
通过开展养成教育活动，让学生熟知《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵。在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民。
三、养成教育的内容：
1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
2、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。
3、进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、教室等遇见老师让老师先行。
4、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
5、课前准备好学习用品，静待老师上课，上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
6、上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹 。
7、早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁。
8、出入教室靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快。
9、积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，不随地吐痰。
10、热爱学校，热爱集体，热爱同学，不打架**，不损坏公物，不讲脏话粗话。
四、实施途径与措施：
1、发挥课堂教学优势，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
2、充分利用班队、思品等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。
3、把行为规范教育贯穿在品社课教学始终，渗透在文化课教学之中。
4、召开主题班会，通过活动对学生进行教育。
养成教育关系学生们将来的生存和发展，在养成教育中，要从点滴做起，结合我班实际情况及学生特点，引导学生学习“规范”，学习做人。并通过活动的开展，更好地规范学生的日常行为，提高其自我教育能力，形成优良的道德品质。
养成教育活动方案
养成一个好的学习习惯，做一名文明的小学生。一 指导思想。以党的十八大精神为工作指南，紧紧围绕 净化环境，整合资源，夯实基础，打造品牌 的工作思路，突出 强化管理，整合资源，全力打造学校核心竞争力 这一主题，全力做好学校教育工作。二 工作目标。强化细节管理，增强服务意识，落实服务行为，办花园百姓认可教...
小学养成教育活动方案
三一文库 总结报告 工作计划 一 指导思想 学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世界观 人生观 价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培养德 智...
小学养成教育活动方案
一 指导思想 学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世界观 人生观 价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培养德 智 体 美 劳全面发展的具有中国...