六年级开端月总结

发布 2020-05-26 23:30:28 阅读 3621

一个月的时间过去了,在这期间学生在各方面都有了明显的进步,因此对本阶段的工作做个小结。

一、加强了学生干部的培养。

在班级管理中,我发现学生在这方面的长处,也给了他们适合发展的环境。本学期开端,我在班级管理中,加强对小助手能力的培养,明确小助手职责,规范小助手言行,让更多的学生走上自主管理的岗位,锻炼学生的管理能力。

二、培养文明学生。

在班级中以“卫生、纪律、礼仪、安全”为重点加强行为规范养成教育,争取班风学风、校容校貌在原有基础上再有一定的提高,为学生的健康成长营造良好的氛围。

1)开展“好学生”评比活动。并利用“常规评比栏”把要求落实为行动,一周一总评,促进组与组之间的竞争,增强组员之间的凝聚力。

2)将开学第一个月定为“良好开端月”。过了一个寒假,学生对常规管理细则有些淡化了,将第一个月定为“良好开端月”,我们就卫生、纪律、礼仪、安全四个方面进行强化训练,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

另外,我们还关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己,让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理疏导,及时化解学生心理障碍,并认真做好个别辅导记录。营造多渠道、多角度、多形式的德育空间,多方合力,拓展德育工作渠道,提高德育的实效性,继续做好家长工作。

我通过家访、**联系等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向并解决问题;帮助家长树立正确的人才观、成材观和教育思想。

三棵树学校孙建华。

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