六年级教师工作月总结

发布 2020-05-29 13:53:28 阅读 8276

光阴似箭,光阴似箭,五月份转眼间就过往了,这一个月,带给我的更多的是繁忙与充实,通过本人的不懈努力,班级的各顶工作已步进正轨。现将具体情况总结以下:

一、加强了班级管理,充分发挥了班干部的模范带头作用。

我努力创设了有益于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,构成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。我常常指导班干部怎样管理班级。

发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作,对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、重视了学困生的行为转化工作。

学困生常常上课不专心,与同学分歧作,不听老***母的话,作为一名班主任,我常常利用课余时间找他们谈心,努力了解每一个学困生的内心世界,用爱的情感往感化滋润学生的心田,逐步消除他们不良的心理状态,增强他们的自信心。尺有所短,寸有所长,再差的学生也有优点,班主任要留意观察、了解,及时地扑捉他们的闪光点,进行鼓励、表扬,让他们意想到自己的价值,抹掉心中自卑的阴影。并且,在各种集体活动中让他们利用自己的优点为班集体做出贡献,从而,使他们不断地取得成绩感,增强集体意识和团队精神。

通过努力,他们的学习劲头比之前足了。

三、加强了对学生安全教育,进步自我保护能力和安全意识。

常常利用每周的班队会和天天晨检时间,对学生进行安全常识教育。夸大在校内不能攀高、爬树,做一些危险游戏,上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使学生意想到它们的危险性和危害性。增强安全意识。

教给学生自我保护的小常识,熟记一些急救**,特别是让他们牢牢记住与父母联系的**等等。

四、重视了学生的行为习惯教育。

利用开学初的时间,加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理,让学生感到班级的事就是自己的事,而不是教师一个人的事。

作为班主任的我,则尽量少的代替学生往做一些事情。

总之,班级的管理是一件既辛劳又布满乐趣的工作。只要我们讲求方法,从爱惜他们的角度动身,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,定能使班级管理工作再上一个新台阶。

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