六年级组总结

发布 2020-05-26 23:28:28 阅读 6790

2015—2016学年度第二学期。

六年级组工作总结。

在这个学期里,六年级组的全体老师团结一致,齐心协力,为顺利完成教育教学任务担负了太多的的责任,付出了太多的心血。又一届毕业生即将告别母校,从而以崭新的姿态站在新的起点,迎接新的挑战。我们,学生人生路上的启蒙老师,到底该把什么教给孩子,留给孩子,让孩子在阳光度过的美好时光成为一生的美好回忆?

为此,六年级组的老师们想了很多办法,围绕这个中心工作开展了一系列卓有成效的活动。

一、 常规管理制度化。

养成教育是学校教育的主旋律。虽然学生已经上了六年级,但是处于儿童和少年的转折期,绝大部分学生都能遵守学校的规章制度,但是个别学生已经提前进入青春期,脾气暴躁,逆反倔强,自以为是,尤其是男生有时难免会有一些小的冲突。为此,三个班级均在开学初就制定了切合学生实际的安全公约和文明公约,用严明的制度约束学生的言行,其内容涵盖了学生在校的每一个时间段的活动。

一个学期下来,班级秩序都很平稳,无较大冲突发生。严明的制度有力地保障了学生的在校安全。

二、 活动开展经常化。

1、为了活跃孩子的校园生活,为孩子的小学生活画上一个圆满的句号,年级组特意组织了一次拔河比赛。这项活动得到了组内老师以及全体学生的积极响应,并得到了体育老师的热情支持。于是利用早操时间进行,我们邀请体育老师为裁判,开展了这项活动。

比赛时学生的热情呐喊为寒冷的冬日校园增添了一抹亮丽的风景。

2、六年级孩子已经开始进入青春初期,身体以及心理都发生了一些或多或少的变化。同时,由于身体的变化也造成了一些心理上的变化,孩子开始有了一些叛逆,对异性有了一些微妙的感觉,有些孩子变得内向孤独了,有些孩子变得自卑腼腆了。为了让孩子安全度过青春期,了解自己身体的小秘密,从而乐观面对生活,融洽地与老师、同学和父母相处,自然大方地与异性同学交往,我们又在学校领导的关怀下顺利举办了两次专题讲座,一次是青春期心理讲座,一次是青春期生理讲座。

这两次讲座好比一场及时雨,又如一剂良药,化解了许多学生心中的苦恼,孩子的眼神不再躲闪,行为也不再神秘。在此,非常感谢学校领导的大力支持,为我们的工作保驾护航。

3、按照学校教导处的安排,在临近期末时进行的数学竞赛、作文竞赛以及英语才艺展示,丰富了学生的学习生活,为学生搭建了展示自己的舞台,许多孩子因此建立了自信。

工作着并快乐着,这是我们组的工作目标。下个学期,我们组内的老师必将一如既往地团结起来,把自己热情、无私、真诚留给每一位即将离开母校的学生,希望我们能用自己有限的付出既为阳光的辉煌奠基,也能换取学生无限的回忆。

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