凤台县第二实验小学2017---2018学年度上学期。
在这个学期里，在学校领导的关心下，在学校各部门指导下，六年级组的全体老师团结一致，齐心协力，为顺利完成学校的各项任务做出了很多的的努力，付出了很多的心血。现对本学期年级组工作总结如下：
一、团结互助、彰显和谐、积极参加各类有益活动。
我们年级组共有9个教学班级，18位语文、数学教师，3位英语教师，3位音、科学、信息老师，共计24位老师，每一位老师对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。无论是开展教师活动，还是学生活动，我年级组教师生都积极参与，各班、各任课教师都鼎立支持，竭力配合。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，李磊老师代表年级组担任了学校观摩课的磨课、送课活动；张苗苗、苏瑾老师担任了学校社团的指导工作；胡孟启老师带领学生参加了学校的元旦联欢活动，桂静老师和胡孟启老师积极参加学校元旦联欢活动，张苗苗老师参加了市级演讲活动并获奖等等；六年级学生积极参加市经典诵读比赛获得一等奖；参加黄山越野活动获得二等奖；参加市航模比赛部分学生获得一等奖的优异成绩；部分学生积极参加市趣味运动会获得三等奖；参加市青少年女子足球比赛获得三等奖等活动。
并且每次活动开展之后，李磊老师都能积极制作简报，广泛宣传，受到了领导和全校老师的好评。截止到现在，我们年级组共发简报30篇。
二、深入钻研教材、认真落实教研活动。
作为教师，教学是第一要务，年级组各科教师都能做到课前深入钻研，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真进行学习效果评价，认真总结、反思，认真上好公开课，认真听课、评课，认真落实教学研讨活动。
参加学校组织的公开课教研活动时，各备课组认真钻研教材，精心备课，发挥备课组的优势，按照学校教导处的要求，每周四的下午教研活动时间，真正做到一人主备，他人合备，积极反馈。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。通过互相听课，课后交流研讨，提高了教师参与教研的主动性；备课组的集体备课，教师与教师之间的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。
在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，**在教学实践中碰到的问题。这就是我们——一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级组。
1、备课力求完美。每位教师都能认真备课，做到立足单元统观全册，每位教师均有超前备课。备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。
做到教学环节齐全，教学过程比较详实，教师教案修改中有自己独到的见解。
2、教师写的教学反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。
学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把自己的想法记录下来，为有效教研活动的开展提供了真实的素材。
三、全面提高教学质量。
本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。①开学一个多月，年级组便按照计划安排，开展了一次学生学习素质测评，效果良好。为激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果。
我们组在11月份有开展了语文综合能力比赛和数学综合能力比赛。
11月初和12月末我们又举行了期中考试和第三次学习效果综合能力测评。
本学期还组织了一次大规模的教学检查活动。为学生的学习和教师的教学提供了第一手的资料，有效指导教学工作的开展。通过一系列的教学活动的开展，达到了以下效果。
1、我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。
2、通过组织的教学活动，及时修正教学问题，提高教师的教学水平。
3、年级组定期对老师的作业、教案进行检查，及时的查缺补漏、交流先进经验，使学生的成绩都有了不同程度的提高。
四、学生的养成教育：
1、早读习惯逐渐养成。
为了更好的传承中华民族传统文化，继承优良传统，提高人文素质，陶冶高雅情操，营造书香校园的良好气氛。学校开展了经典诵读比赛，六年级组各班积极参与，并把诵读的主要时间安排在了早读时间，这既完成了活动要求，又培养了学生的早读习惯。
2、卫生习惯良好。
各班主任利用班队活动认真教育并督促学生养成讲究卫生、爱护环境的良好习惯。从一年级至今，我们年级严格执行禁止学生带零食到校的规定，加上各班主任认真落实教室的保洁制度，因此学生养成了自觉清洁的习惯，各班教室及走道整洁干净。
3、读书活动丰富多彩。
在书香校园活动中，在全校的读书热潮下，为了让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，我们六年级组结合学校的社团活动，把每周三下午的第三节课统一成学生课外阅读时间。通过这种安排，学生阅读的兴趣提高了，阅读时间得到了保障，各个班的图书也逐渐增多。各班还多次召开读书交流活动、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。
五、德育安全工作：
1、以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，六年级各班通积极开展“喜迎十九大”迎“中秋”、“国庆”，**“食品安全”、“消防安全”展板，“学习十九大”、“迎新春，庆元旦”等主题班队会活动，教育学生成为一个什么样的合格少先队员。
2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。
六、反思存在的问题：
1、部分学生学习目的不明确，学习态度不够端正，自学能力较差。
2、学生学习习惯、行为习惯等仍有所欠缺。
3、仍有部分学生书写不够认真，日常作业甚至考试时的书写质量较差，整洁度不够。
4、课堂常规从一年级至今虽然不断强化，并取得较好的效果，但是仍有少部分学生自制力较差，没有养成良好的听课习惯。
七、努力的方向。
1、一方面加强对学生进行学习目的性的教育，另一方面每一位教师要探索改进自己的教学方法，用精彩的课堂吸引学生，让更多的学生主动参与到学习之中，培养学生学习的积极主动性。
2 、继续深入贯彻教学常规，提高课堂效率。
3、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。
4、积极组织开展丰富多彩的年级学生活动，提高学生素质，丰富学生的课外活动。
5、在管理能力上，要加强学习和更新。
6、要多向其他年级组学习，多动脑筋，多创新。
一个学期来，我们年级组老师都尽职尽责、脚踏实地地做好班级工作，全力以赴抓好教育教学工作。积极向上、精诚合作、沟通信任是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。
我们将在今后的工作中加倍努力，把更多的爱给予学生，关注、关心每一个学生，从学校和学生的长远发展着眼，从教学和班级管理的每一个细节着手，努力加强年级建设，使年级各项工作得以改进和完善，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
凤台县第二实验小学六年级组。
2023年1月。
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