一．组词。
术在必得。会量。
yì 记zhì （度。
口同声布。 ）不容辞专心。
二．把错别字（音）圈出来，并在括号内改正过来。
1）倘若国藉精至。
2）插种机械旗枳。
3） 池溏小心翼翼有侍无恐。
4） 火炬滔滔不决茫然失挫。
5） 树荫蔚为壮观泰然自若。
6）拾金不味不知所错泰然自若扶老携幼 （
7）同心协力全神关注理直气状一丝不苟 （
8）泰然自若谈笑风声汗马功劳遵老爱幼 （
9）不屈不挠坚强不屈攻无不克沉默寡言 （
10）枯涸（hé） 踱步（dù） 面面相觑（q
11）狡黠(xié) 要挟（xié） 不屑置辩（xi
12） 诸位（zhù） 蜷缩（juǎn） 忐忑不安（t
13）阻挠（náo） 岔道（chà） 寝食难安（qǐn
三。 根据意思写词语。
1）故意玩弄使人迷惑的花招。
2）像风中的蜡烛很容易熄灭那样，残留的岁月什么时候都可能结束。比喻人已衰老，不久于世的晚年。
3）有所感触而慨叹，很深刻。
四．把下列句子运用的修辞方法填在括号里。
1）花丛里隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
2）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（
3）一棵棵洋槐树正茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5）像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
五、根据要求写成语。
1） 表示“看”的成语。
2） 描写人物神态的成语。
3）源于历史故事的成语。
4）带有反义词的成语，例如：同甘共苦。
5）带有自然景物的成语，例如：水滴石穿。
6）波光粼粼
7）大同小异
8）无边无际
9）斤斤计较
10） 朝夕相处
六。 根据句子的意思用下面的字组成合适的词语填空。
咐。1）每天早上，妈妈总要我，上学路上要注意安全。
2）星期天，妈妈我去帮奶奶做点事。
严。3）他从来不随便说笑，是个很的人。
4）我永远忘不了母亲那双闪着泪花逼人的眼睛。
望。1）老班长地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰着群众和部队主力远去的方向。
3）对未来，他充满了。
4）家里虽穷，但他非常读书。
5）他读书的是谁也阻止不了的。
七。 解释带点的词。
1）露沾其衣。
2）告其左右曰：
3）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。
4）一片冰心在玉壶。
5）春风不度玉门关。
八。修改病句。
1）既然今天是星期天，天气又这样好，可我还是不想出去。
2 丽丽和玲玲是好朋友，她经常帮她学习英语。
3）参加这次夏令营活动的有各中队的学习委员和少先队干部。
4）广场上挤满了许许多多数不清的人群。
5）我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
6）既然今天是星期天，天气又这样好，可我还是不想出去。
7） 丽丽和玲玲是好朋友，她经常帮她学习英语。
8）参加这次夏令营活动的有各中队的学习委员和少先队干部。
六。 排比句在这里起到了怎样的作用？写一写。
我们曾经千姿百态的、各具风韵的城市，已经被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。
七、按原文填空并回答问题。
1、是的，人的一生是的一生。只有的人，才有可能取得成功。在的里，再搏一下，也许就能看到在的中，再搏一下，一定会迎来这就是那位顶碗少年给我的。
这段话用的方法，形象地说明了( )
2、那像小提琴一样轻柔的，是草丛中（ ）的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是石缝间（ ）的涧水的声音；那像大提琴一样（ ）的，是无数道（ ）汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是跌入深潭的声音。
这段话作者连用修辞方法），生动、形象地描绘出了的不同声音，既形象贴切，又富有**美。
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