六年级（上）健康教育教案课件和分析。
1、《爱美与健康》2、《竞争与健康》3、《青春期的心理健康》4、《临考前的情绪调节》5、《考试期间的卫生》6、《生活方式与健康》
7、《青春前期的生理变化与保健》8、《吸烟的危害》9、《饮酒与健康》10、《食品的选购》
爱美与健康》教学目标：
1、让学生了解正确的爱美观。
2、让学生知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理好这个阶段的种种问题。
教学重点：了解正确的爱美观；知道小学六年级学生的各种心理特征教学难点：如何处理好这个阶段的种种问题。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课：
1、同学们，爱美之心，人皆有之。知道什么才是美吗？2、揭题：“爱美与健康”二、读资料1、自读资料。
思考：热怎样才是美？2、齐读资料，回答（1）学生回答（2）读重点段。
3、说说你是怎样理解的（1）相互讨论、交流（2）指名回答。
4、思考课后练习，进一步提高真正美的认识。三、总结资料。
四、作业练习。
1、什么是真正的美？2、完成课后作业。板书设计：
爱美与健康。
美：形体美风度美仪表美心灵美。
教学小结：学生了解正确的爱美观，知道了小学六年级学生的各种心理特征。
六年级（上）健康教育教案。
竞争与健康》
教学目标：1、认识什么叫做竞争。
2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。教学重点：认识什么叫做竞争。
教学难点：掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课。
1、同学们你们知道什么是竞争吗？
2、怎样与别人进行竞争呢？3、板书课题：竞争与健康。
二、学习新课。
1、自读资料第一自然段回答上面的问题。2、齐读资料（1）指名回答。
2）重点资料第二段、
3）说说你是如何与别人开展竞争的？（4）总结什么叫竞争。
5）师讲解进行竞争的方法与注意点。三、总结谈话。
四、作业。1、什么叫竞争？这样与别人竞争？2、活动：模拟一次竞选活动。板书设计：
敢于竞争，不必胆怯竞争与健康。
善于竞争，吸取经验。
教学小结：学生认识什么叫做竞争，掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。
六年级（上）健康教育教案《青春期的心理健康》
教学目标：1、教育学生认识青春前期体育锻炼的重要性。2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？
教学重点：认识青春前期体育锻炼的重要性，懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。
教学难点：懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？教学时间：一课时教学过程：一、导人新课。
1、学习了前面的文章，我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。2、板书课题：青春期的心理健康。
二、讲解新课1、出示挂图：
我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。
2、读资料、自然段并指名回答，青春初期体育锻炼主要有哪些额方面。学生讨论回答。
3、再读资料第自然段，重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目？（学生总结）
4、女生的锻炼的注意点。四、作业练习。
要使自己心理健康，我们应该怎样做？板书设计：
青春前期的心理健康耐心听取指导遇事要冷静参加集体活动。
教学小结：学生认识了青春前期体育锻炼的重要性，懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。
六年级（上）健康教育教案。
临考前的情绪调节。
教学目标：1、认识临考前情绪的调节的重要性。2、学习掌握复习临考前情绪调节方法。
教学重点：认识临考前情绪的调节的重要性，掌握正确的情绪调节的方法。教学难点：掌握复习临考前情绪调节方法。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课。
同学们，复习迎考是大家学习生活中的一件大事，老师和家长都很关注这个问题，那么我们怎样才能发挥好，并考出好成绩呢？（指名回答）二、讲授新课：
今天我们还要来学习与大家考试密切相关的内容。（1）齐读资料第一段，提出问题师：同学们，你是怎样看待考试的呢？生：同学举手回答。
2）指名读资料第2段，讲解并提出问题。师：我们应该怎样做临考前情绪调节？（学生交流发言）
3）读资料第三段讲解并提出问题。师：考试要树立正确的目的。（学生读第三段回答）
4）读资料第三段，讲解并提出问题。师：考试前要有足够的提出问题。（学生读第三自然段回答）三、总结资料。
四、作业练习。
1、考试前怎样进**绪调节？
2、通常你采取什么方法调节临考前的情绪？板书设计：
临考前的情绪调节。
要树立正确的目的要有充分的自信心要有足够的休息。
教学小结：学生认识了临考前情绪的调节的重要性，掌握正确的情绪调节的方法。
六年级（上）健康教育教案。
考试期间的卫生。
教学目标：1、教学生认识考试前做好卫生的重要性。2、掌握做好考试期间卫生的方法。
教学重点：认识考试前做好卫生的重要性，使学生学会做好考试期间的卫生的方法。
教学难点：掌握做好考试期间卫生的方法。教学时间：一教时教学过程：一、导入新课。
1、出示课题。
师：请同学们读课题。
你们知道考试期间有哪些卫生？二、讲解新课。
师：（简单讲一讲课前了解的情况---请同学们自读资料（学生自读资料）
师；注意考期卫生，不仅有益于身心健康，还会收到良好的学习效果。（学生根据资料段内容回答）师：它有什么重要特点吗？（学生根据资料回答）
我们应该如何做好考前卫生？（分别讲解7点）三、总结资料。
四、巩固练习。
你考试时心情紧张吗？谈谈你印象最深的一次考试。作业：
怎样做好考试卫生？
教学小结：学生认识到考试前做好卫生的重要性，知道要做好考试期间的卫生的方法。
六年级（上）健康教育教案。
生活方式与健康。
教学目标：1、使学生知道健康的生活方式对个人成长相当重要。2、让学生懂得健康的生活方式应该做到哪些？
教学重点：让学生知到有哪些健康的生活方式，知道健康的生活方式对个人成长。
相当重要。教学难点：懂得健康的生活方式应该做到哪些。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课。
1、谈话：同学们，你们知道在生活上，我们应该注意什么吗？（学生回答）
2、师：同学们，今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。3、揭题（板书课题）二、讲授新课。
1、指名读资料第读并提出问题。师：哪些是健康恶毒社会方式呢？生：（根据资料回答）
1）戒烟戒酒（2）合理饮食（3）适量活动（4）心理平衡生：（根据资料回答）三、总结资料四：作业练习。
哪些是健康的社会方式？板书设计：
生活方式与健康。
戒烟戒酒合理饮食适量运动心理平衡。
教学小结：学生知到有哪些健康的生活方式，知道健康的生活方式对个人成长相当重要，懂得了健康的生活方式应该做到哪些。
六年级（上）健康教育教案青春前期的生理变化与保健。
教学目标：1、教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化。2、让学生了解基本的保健知识。3、指导学生掌握一定的保健方法。
教学重点：正确认识青春前期的生理正常变化，了解基本的保健知识。教学难点：掌握一定的保健方法。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课。
师：同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗？
师：你知道此刻你会有哪些生理变化吗？今天我们就来研究这个问题。二、讲授新课。
1、读资料。讲解并提出问题。
师：生理上的变化是各种各样的。2、学习资料第2—6段。思考：第一性征：第二性征：
学生根据第五段回答）3、读资料第七节。
师：我们应该怎样保健呢）三、课堂总结：四、作业练习。
想一想自己的身体发生了哪些变化？板书设计：
青春前期的生理变化与保健第一性征第二性征内脏功能性机能成熟。
教学小结：正确认识青春前期的生理正常变化，了解基本的保健知识，掌握了一些的保健方法。
六年级（上）健康教育教案。
吸烟的危害》
教学目标：1、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有那些危害。2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。教学重点：使学生认识到吸烟对人体有那些危害。
教学难点：怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。教学时间：一课时教学过程：一、导人新课：
1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。2、板书课题：吸烟的危害。
二、讲解新课1、出示挂图：
我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。
2、读资料自然段并指名回答，吸烟的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：
3）浪费金钱，牙黄口臭：学生讨论回答。
3、再读资料第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。（学生总结）
4、学生自主讨论内化。5月31日“世界无烟日”
商店不**香烟不做香烟广告。
三、总结资料。
四、作业练习：
1、吸烟对人体造成那些危害？2、你准备怎样劝他人戒烟？
教学小结：通过学习，学生认识到吸烟对人体有那些危害，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
六年级（上）健康教育教案。
饮酒与健康。
教学目标：1、通过学习，使学生认识到饮酒对人体的危害。
2、引导学生不饮酒，并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。教学重点：了解酗酒对人体会造成那些危害，引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。
教学难点：学生认识饮酒对人体的危害，并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。教学时间：一课时教学过程：导人新课：
1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。2、板书课题：饮酒与健康。
二、讲解新课1、出示挂图：
过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。
2、读资料第一自然段，分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。（1）“醉酒”现象（2）急慢性疾病（3）让人讨厌。
3、读资料第三自然段，认识到青少年千万不要学喝酒。（学生总结）三、总结。
四、作业练习：
1、酗酒会造成那些危害？
2、你对醉酒的人有什么样的印象？
教学小结：学生了解酗酒对人体会造成那些危害，努力建立良好的生活方式和卫生习惯。
六年级（上）健康教育教案。
食品的选购。
教学目标：1、通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。2、引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。教学重点：指导学生正确而科学的选购食品。
教学难点：认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课。
1、随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。2、板书课题：食品的选购。
二、讲解新课。
1、讲解食品分类：主食和副食主食：粮食类。
副食：荤菜素菜水果点心。
2、读资料、自然段并指名回答，如何正确选购食品（1）生产日期：（2）保质期：（3）保存期：
4）食品中的配料：
5）是否有正规厂家，有无注册商标。学生讨论回答。
三、总结资料。
四、作业练习。
谈谈你在购物是会注意到资料中提到的内容了吗？
教学小结：学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。
健康教育六年级 上
目录。一 我是小学生了2 二 坐 立 行6 三 我的身体 第一课时9 四 我的身体 第二课时14 五 做早操18 六 我的眼睛21 七 做眼保健操25 八 保持一双清洁手29 九 背书包33 十 刷牙36 十。一 衣着要整洁39 十。二 上好课41 十。三 同学之间45 一 讲究仪表美。一 教学目标...
六年级 上 健康教育试卷
姓名得分。一 填空题 38分，每空2分 1 除了狂犬病外类等宠物还会给人类传播许多疾病，如等或 疾病。2 用药的方法很多，口服是的方法。3 茶水中有 能同葱绿物中的发生化学反应。4 有人吃药马虎这样服药会使血中药物的浓度大超大落。二 判断题 10分，每题2分 1 有人为图方便，干吞药片或躺着服药。2...
六年级健康教育教案
学科健康教育。年级。六年级教师。马学院时间。课型。2012年10月新授。课题脉搏的自我监测。教学1 通过学习，使学生掌握脉搏的自我监测方法目标2 学生能了解脉搏与生命的关系教学。掌握脉搏的自我监测方法。重点教学。掌握脉搏的自我监测方法。难点教学。自我实践 合作 教具。方法教。一 揭示课题，导入新课 ...