一、学情分析1.班级情况分析。
六年级的同学已经学了三年的英语，有了一定的英语基础，本学期我教六年级一班和二班，一班共有学生40人，其中男生22人，女生18人，二班共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生对英语表现出浓厚兴趣，能运用英语进行初步的交际。学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。
但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。
2.学生知识能力习惯态度分析。
学生经过三年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，所以要注重培养学生良好的学习英语的习惯。
二、教材分析：
1、按照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《新标准英语》教学内容及教师用书中所提供的教学建议，三年级起点第七册有第一模块至第十模块的教学任务，另外还有一个复习模块。本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解一些情况，全面复习归纳以前学过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好基础。本册教材有这样几个特点：
1、注重了学生运用能力培养；2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在承认学生之间差异的同时提供了互。
动互学的条件；4、设置了发展学生特长的选做题。
三、教学目的要求：
本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解一些情况，了解一些在美国生活的中国人的情况，进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习根据**独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达，并了解一些新生的语音规则。
．能听读辨认语音，培养学生听说能力。
.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
四、教学重点、难点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习根据**独立的写句子；学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构、语音等，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
五、教法和学法：
新标准的要求，使我摆正了教与学的关系，我将会灵活运用教学方法，以注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的为主要目标。
重视语音的训练，进一步复习巩固音标。扎实训练四会句型，切。
实掌握语言材料，创设情景，鼓励学生参与语言实践活动，促进学生言语技能的发展。
1.创设和谐的课堂气氛。
和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。
2.运用新鲜、多样的教学手段和方法。
在教学过程中，避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：
实物、**等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。
3.在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业，如：制作录音、搜集英文常识、英文标识、小故事、画图并写出相应的英文注释等，对学生的学业成绩测试也会参考以下形式：
如唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进**景对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，增加英语学习及运用的趣味性。
六、教学进度周次123456789101112131415161718
日期9.4-9.109.
13-9.179.20-9.
249.27-9.3010.
4-10.810.11-10.
1510.25-10.2911.
1-11.511.8-11.
1211.15-11.1911.
29-12.312.6-12.
1012.7-12.1112.
13-12.1712.20-12.
2412.27-1.11.
3-1.71.10-1.
14进度2-78-1011-1213-1516-1718-2021-2223-25期中复习26-2728-3031-3233-3536-3738-4041-4243-45期末复习。
六年级语文整体备课设计
2010 2011学年度第一学期小学六年级语文整体备课教学设计。颍上县南照镇中心小学六 4 班。任教老师刘东超班级人数 56 一 内容分析 1 教材特点 一 全面 准确地落实语文教学目标。二 专题组元的角度更加灵活多样。三 加强整合的编写目的更加明确，使教材成为互相联系的整体。四 课文既保留传统的优...
六年级下册语文整体备课
六年级下册语文教学计划 第二实验小学。王志朋。2015年3月。一 学情分析。今年所担任的六年级的学生，共有38学生人。是个新组成的班级。经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。语文能力比较突出的学生有 李香凝 李盈盈 徐涵等，后进生有 王励耘 徐诗原等。大部分学生能...
六年级一单元整体备课
单元主题第一单元 人生感悟单元整体目标 德。一 通过学习课文，感悟学习应该专心致志和看待事物育渗透点 可以从不同的角度的道理。二 珍惜时间。三 人的成长应该经受生活的考验，学会独立自主。四 失败乃成功之母。五 团结就是力量。单元训练点一是引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感。悟到人生的哲理，...