一、指导思想。
坚持学的教育方针，面向全体学生，一切为了学生，为了学生的一切，在教学上博采众人这长，通过听课，写**，研究报告，写教后感，并及时进行总结，吸收，变别人的知识为自己的知识，并能举一反三，进行发散性思维，在教学法上有所突破，在教学方法方面，本学期的教学目的是激发学生学英语的兴趣，培养学生一定的语感，和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单的日常交流的能力，适当的介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学习的进步，奠定良好的基础文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学习的进步，奠定良好的基础。
三、学生知识能力习惯态度分析。
六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。
所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、方法措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
五、内容与目标。
1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读16个单词。能学会6个手工制作。能听懂会唱8首歌曲。能听懂会吟唱12首歌谣。
3、能完成6个自我评价活动。能理解6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。
六、教法建议。
一）、词汇教学建议
1. 把握不同的教学目标，有的放矢，加粗的单词要求学生会书写。 利用let’s start教，温故知新结合字母的发音教，教会能力，融单词于语句中教，强调语意。
二）、阅读理解部分的教学建议。
1.巧设活动，排除学生的阅读障碍。趣味呈现，激发学生的阅读兴趣。布置任务，让学生明确阅读目标 。把握提问，鼓励学生独立寻找信息。
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六年级下册数学教学计划。江德小学谢牡丹 为了圆满完成本册的学习任务，使每个学生在数学上都能得到发展，现按照 课标 的要求，根据教材内容并结合本班学生实际情况特拟定此计划。一 教材分析。一 教学内容。本册教材的教学内容有 圆柱和圆锥 比例 图形的运动 正比例和反比例 数学好玩 和 总复习 六部分。总复...
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3 六年级学生身体素质指标均有提高，50米 立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显 立位体前屈女生优于男生且差异明显 速度 腰腹力量 柔韧 速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。4 部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波...