三年级语文上册第一单1-3课复习教案。
一、大屏幕出示练习题，学生独立完成。
1．易错字音：dǎichānɡpú傣族阿昌族蒲公英sìfàxiànɡ似乎白发苍苍照了一张相chuīzài
炊烟满载而归。
2．难点字：蝴蝶孔雀舞玩耍绒毛有趣假装使劲观察仰起头白发苍苍勇气钓—钩辫—瓣3．补充词语：
绚丽多彩一本正经引人注目白发苍苍4．照样子，写词语：
一条条（）（白发苍苍（）（5．多音字：
好晃朝假发6．按课文内容填空：1．这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），蝴蝶（），好像（）。2．原来，蒲公英的花就像（），可以（）。
花朵（），它是（），草地（）；花朵（），的花瓣（），草地（）。7．照样子写句子。
蝴蝶飞进蝴蝶谷。（美丽的）蝴蝶（轻轻地）飞进蝴蝶谷（1）太阳钻进云里。（）太阳（）钻进云里。（2）小女孩走过来。（）小女孩（）走过来。8、句子练习。
1）走失的骆驼被商人找到了。（改成“把”字句）（2）他把挂在身上的宝剑掉进江里去了。（改成“被”字句）9、阅读练习。
有一天，我起得很早去（钓、钩）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观（查、察），发现蒲公英的花（辫、瓣）是合（拢、扰）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花（瓣、辫）被包住，草地就变成绿色的了。
1、这段话选自课文《》。2、划掉括号里不正确的字。3、找出文中的一组反义词。
）——4、用“—”画出文中的比喻句。二、组内交流、订正答案。
三、教师重点讲解。
四、全课总结，回顾课文与单元内容。
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