三年级上学期心理健康教育教案三篇。
兴趣是的老师。
一、教学目标1、情感与态度。
通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度。2、行为习惯。
积极参加各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。3．知识技能。
使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。提高学生正确处理和解决问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣爱好与**的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。二、教学过程。
1．个人都有自己的兴趣爱好，让我们来瞧一瞧同学们都喜欢干什么？2．小组交流自己的兴趣爱好。
3．讨论：有了这些兴趣爱好，你有什么感受呢？4．学生交流：
你对哪一组同学的表演感兴趣？5．让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风采。6．以小组为单位组织战士活动，并汇报。
7．谈谈活动中的感受。
8．兴趣自助餐。
1）提问：你那广泛的兴趣爱好对你有什么影响？（2）讨论交流。9．“我的烦恼”大家谈。
1）在生活中，关于兴趣爱好，许多同学都有烦恼。今天我们说出来大家一起帮着解决。
2）交流，每个组提出不能解决的问题。（3）全班讨论疑难问题。
10．听录音故事：〈装满昆虫的口袋〉。（1）请学生讲有关兴趣爱好方面的故事。（2）听了这些故事，你有什么想法？（3）小结。
学习真有趣教学目标：
1、通过故事、游戏活动让学生体验学习的无穷乐趣。2、培养学生的观察能力，鼓励学生在学习上积极开动脑筋。教学重点：
通过故事、游戏让学生体验学习的无穷乐趣。教学难点：
培养学生的观察力，鼓励学生在学习上积极开动脑筋。教学过程：
一、故事导入。
1、齐读书本p13“达尔文的故事”，边读边想：达尔文是一个怎样的人？2、小组交流、汇报。
让学生明确达尔文是一个爱观察、爱思考的人。
过渡：学习是需要观察，需要开动脑筋的，只有会学习的孩子才会发现学习的乐趣，下面让我们一起来玩一个“24点”的游戏，看谁最会学习。二、活动坊：
“24点”游戏。个人独立完成以下算式——小组商议4431=243441=247824=245693=24
过渡：除了数学的学习有趣以外，其实语文的学习也很有趣，请同学们在下面的几组词语中选择一组编成故事或者写成诗，你可以任意发挥，也许你会有意想不到的发现。试试吧！
三、梦想剧场：选词语编故事。第一组：太阳、黄河、骆驼、翅膀第二组：月亮、水珠、脚印、沙漠第三组：田野、足球、工厂、轮船。
一、小结。1、完成了上面的活动，你发现了什么？
2、学习是一项很有趣的活动，只要你投入知识的海洋中，你就会发现有无。
数的奥秘，无穷的乐趣！
别人眼中的我教学目标：
1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。
2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。
3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。教学过程：
一、师生谈话，激情导入。
同学们，老师有一件事情想请你帮忙，好吗？我们认识了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给老师几句真诚赞美的话？二、以他人为镜，提升自我认识。1、第一面镜子：家长。
在小组内交流父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。了解自己在父母对自己的期望。2、第二面镜子：同学。
a、阅读教材中的活动提示，组织学生讨论活动中要注意的事项。b、学生分组开展“whoami”游戏，老师参与小组活动。3、说说自己在活动中的收获。三、活动拓展。
1、说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。
2、鼓励学生不断以人为鉴，完善自己。
三年级上学期心理健康教育教案
导语 心理健康教育的目标是面向全体学生，使每个学生的心理素质都能得到提升。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。活动目的。1 借助学生非常熟悉的事物，使学生感受到喜爱一个事物的时候，便会接受它的全部，不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。2 帮助学生形成正确的认知观念，引导学生恰当地面对自己的各种特...
完整 三年级上学期心理健康教育教案
心理健康教育教案三年级第一学期。预备课。教学目标 1 通过老师的自我介绍让学生认识老师。2 让学生了解本学科的学习要求并努力做好。3 通过互动游戏培养学生的应变能力。教学重点 让老师与学生之间的关系更为密切 融洽。教学难点 了解本学科的学习要求并努力做好。教学过程 一 老师自我介绍，加深学生对老师的...
小学三年级上学期心理健康教育全册教案
第一课抓住时间不松手。一 教学目标 1 知识与技能 帮助学生了解时间的可贵。2 过程与方法 激趣法 讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习 生活。3 情感态度与价值观 引导学生了解，时间可贵，不可以随便浪费时间，浪费时间就是浪费生命。二 教学重点 了解兴趣的培养需要在自己能力范围之内，并且...