教学目标：1、了解游泳**现的安全隐患，学习防范游泳意外事故的发生的方法与策略。
2、提高应对游泳以外事故的能力。
3、将就游泳卫生，树立安全游泳的意识。
教学重难点：
学会预防游泳意外事故发生的知识，防范意外事故发生的方法与策略。
教学过程：一、激情导入。
讲述：游泳可以增强体质，提高人体的免疫力，增强身体的协调性和柔韧性，非常有利于身心健康。但不注意游泳安全，可能有危险发生。
有溺水造成的悲剧屡有发生，给家庭、学校、社会造成了不可挽回的损失，给这项快乐的运动蒙上了一层阴影。因此，知道游泳时怎样预防危险的发生，掌握发生危险的急救措施是非常必要的。（板书课题）
二、**新知，感悟体验。
1、游泳时的危险。
1）提问：在游泳是会发生什么危险？
2）课件展示游泳时发生的危险案例。
3）学生自由发言，教师及时点拨引导。
4）学生讲述自己收集到的游泳中发生的故事。
5）学生讨论游泳时发生的危险。
6）引导学生游泳易发生意外事故的主要原因有哪些。
7）思考：怎样才是安全的游泳行为？
8）学生讨论，各小组派代表发言。
9）把在游泳时的注意事项记录下来。
2、安全游泳有高招。
1）讲述：游泳时的注意事项主要有两点，一是游泳要有**的陪伴和保护；二是游泳要到正规的游泳场所，如卫生条件较好的游泳馆、海滨浴场等。
2）思考：安全游泳的招数有哪些？
3）学生讨论，各小组派代表发言。
4）小结：安全游泳的招数主要一是身体状况良好，二是泳前热身，三是备好救生用具。
5）指导学生阅读课本第24页“特别提示”和“信息链接”。
6）学生讨论安全游泳的招数。
7）师生共同总结安全游泳的知识，完成“安全游泳知识宝典”。
三、拓展与应用。
1、思考：游泳的安全知识还有哪些？
3、学生讨论发言。
4、小结：游泳不仅要在游泳前、游泳时注意安全，游泳后也要注意卫生。
5、继续完善“安全知识宝典”，保存在知识角。
6、向家人宣传游泳安全知识。
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