三年级生命安全教育导学案

第一单元悦纳自我敬畏生命。

第一课时做我真好。

学习内容】悦纳自我，敬畏生命：

学习目标】知识与技能：

知识与技能： 1、让学生客观地认识自我，了解认识自我的重要性并能通过伙伴的评价，正确地认识自己。

3、培养敢于自我分析的勇气，学会利用自我鼓励和他人评价相结合的方法，正确地认识自我，悦纳自己。

活动形式与方法：

过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会确认正确认识自己，接纳自己，认识自己的优缺点，用赞美他人的眼光来生活，情感态度与价值观：培养学生做一个真实，热爱生活，热爱生命，积极健康的孩子。

活动重点和难点：

1、使学生认识自我，正确看待自己的长处和不足。

2、使学生学会运用有效的方法正确认识自我，悦纳自我。

定向导学·互动展示。

学生自主反思】(写出今日一得和今日不足)

今日一得：在本次活动中，我主要通过热身游戏、填写卡片、情境表演、小组讨论等活动帮助学生客观地认识自己，正视自己的不足并悦纳自我。我力求尊重每一位学生，给学生充分的参与机会和真诚的分享，让健康、快乐的悦纳自我的积极理念融入到活动中，这样有助于学生自我意识的发展，情绪情感的积极体验，形成健康的心理。

今日不足：诚然，一节好课也有不足之处，由于课时的限制和学生年龄的限制，在悦纳自我方面，还缺乏一定的理论高度，有点流于形式。这需要老师不断地加强理论的学习，增加专业方法的知识。