第三单元单元备课。
教学内容：本组以秋天为专题，由4篇课文组成。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的继续了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天的美好景色。
教学目标：1、会认本组课文的生字会写生字新词。
2、有感情地朗读故事，背诵古诗。有感情地朗读课文。
3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学***的兴趣。
4、读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。
5、引导学生把自己喜欢的句子抄下来，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。
6、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
7、仿照诗歌的形式，续写诗歌。
教学重难点：
1、读懂诗句，体会诗人所表达的思想感情，激发和培养学习古诗的兴趣。
2、体会感悟“我们”做风筝、找风筝、放风筝的不同心情以及秋天里放风筝带给孩子们的乐趣，读出“我们”情感的变化。
3、理解课文、感受秋天的美好。
4、能用自己喜欢的方式来表达自己对秋雨的喜爱。
5、阅读诗歌，一边读一遍想，和同学交流对秋天美好的体会。
6仿照诗歌的形成，续写诗歌。
教学课时：14课时。
三年级语文第三单
三 教学目标定位。一 引导学生学会阅读寓言故事 成语故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察 怎样看问题 善于思考 有所发现和创造 怎样想问题 的能力。二 自主识字，指导写好字。学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句...
苏教版三年级语文上册第三单元预习单
三年级语文第三单元第9课寓言两则第一课时。预习单。班级姓名。1 学习目标。1 我能学会本课6个生字以及一些新词，会认会认识 则 揠 焦 疲 五个二类字。2 我能正确 流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。2 学习过程。设问导读。一 理解题意。猜一猜，揠 是什么意思？说说题目是什么意思。二 初读课文，了解...
三年级语文下册第三单阅读
一 一 我会阅读短文，回答问题。12分 两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不急跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅 xi ch u 他的脸。这时候，他屏 p ng b ng 住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走近了那个朋友从树上...