第一课燕子。
字：认真读下面的字，相信你能把它写美观，那在田字格里试试吧！
燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
活泼增添机灵生机音符掠过演奏翅膀赶集稻田赞歌剪刀聚拢一转眼偶尔光彩夺目
句：下面的句子真令人感动呀，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
课文写的像是一首诗。相信聪明的你，对于燕子肯定有了更深刻地认识，请你把你心中燕子的样子写出来吧，看谁把它描写最很机灵可爱。
第二课小苗与大树的对话。
第二课古诗两首。
字：认真读下面的字，相信你能把它写美观，那在田字格里试试吧！
咏碧妆裁剪滨紫。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
细叶光景万紫千红碧玉贺知章丝绦剪刀
句：把两首诗工工整整地抄写一遍，看谁写的最漂亮！
请请你将《咏柳》翻译出来吧，看谁写的好。
第三课荷花。
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荷挨莲蓬胀仿佛裳翩蹈蜻蜓。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓
句：下面的句子真令人感动呀，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
课文最后一段小作者为什么会忘记自己是在看荷花呢？
第二课小苗。
第五课翠鸟。
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翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头。
句：下面的句子写的真好，把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
课文中的翠鸟是什么样子的？它还具有什么特点？注意是两个问题哟。
第二课小苗。
第六课燕子专列。
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欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
欧洲舒适空调启程特殊长途麻烦骤降疲劳饥寒交迫。
温暖**纷纷救护致谢。
句：下面的句子真令人感动呀，把它写在田字格里！
居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
学完课文后你一定想对贝蒂说些什么吧？那么把你想对她说的话写下来吧！要认真思考哟！
第七课一个小村庄的故事。
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森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎。
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
洪水黎明喘气儿家具应有尽有各式各样一栋栋扩大裸露。
盖房锋利甜润湛蓝郁郁葱葱
句：下面的句子真优美，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
学完课文后你一定想对小村庄的人们说点什么吧？请你把要说的话写下来，看谁写的最棒！
第二课小苗与大树的对。
第九课寓言两则。
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寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬。
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寓言羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要
亡羊补牢 句：下面的句子真优美啊，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
楚国在南边，他硬要往北边走。
你肯定听说过其他的寓言故事吧？写一个吧！
第十课惊弓之鸟。
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弓魏射箭猎雁弦悲惨愈痛裂。
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魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊悲惨愈合孤单失群裂开。
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他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
学完这个精彩的故事后，你懂得了什么？
第十一课画杨桃。
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叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲。
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叮嘱靠边准确审视神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度教诲相似。
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当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家实现从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
读了这个小故事，你懂得了什么道理？你想对那些嘲笑小作者的人说些什么？
第十三课和时间赛跑。
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赛疼忧慰梭虽狂赢暑益穷将若
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赛跑排除忧伤持续安慰欺骗日月如梭狂奔受益无穷用途将来假若形容疼爱。
句：下面的句子写得多好呀，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！ ·一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
找出文中含义深刻的语句，体会体会，抄下来。
第二课小苗与大树的对话。
第十四课检阅。
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俱博鸦截伍默局棒羡慕禁席众纠。
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检阅俱乐部商定截肢队伍沉默局面羡慕情不自禁鸦雀无声盛大隆重街道人山人海主席台。
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队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
读了这篇短文，你想对博莱克说些什么？把要说的话写在下面吧！
第二课小苗与大树的对话。
第十五课争吵。
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匠替抄墨骂缩承肩扛缘愤毕戒既。
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石匠墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自
戒尺不料既然。
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我愣住了，我觉得有两只手搭在我的肩上。
他只微笑着说：“我不是故意的。”
把父亲说的话抄下来，并且写一写通过这些话，你明白了什么？
第二课。第十七课可贵的沉默。
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贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享。
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异口同声祝贺迅速犯错稚拙烦恼建议寂然无声神气十足左顾右盼重复外婆沉静表达享受恰恰惊喜。
句：下面的句子真令人感动呀，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
孩子们会感受了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
在文章第十自然段中，作者说这“极为珍贵的东西”会是什么呢？把你的理解写在下面的田字格里吧！
第二课小苗与大树的对话。
第十八课她是我的朋友
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炸医输眉型否垫酒掩拳制柔。
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医院**消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围。
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他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
文章中医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？把医生的话写出来吧！要认真思考。
第十九课七颗钻石。
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渴累竟匆哀添反递忍凑咽唾沫涌
词：你能把下面词语写在田字格里吗？ 可要写正确、美观呀！
钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜
句：下面的句子真令人感动呀，赶快背诵，并把它写在田字格里吧，要认真体会哟！
所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干涸了，许多人和动物都焦渴而死。
文章中，从水罐的一次次变化中，你体会到了什么？把你的体会写下来吧。
第二十一课太阳。
第二十一课太阳。
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差抵氏庄稼兽存繁殖蔬麻较杀预。
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