三年级下册知识点

发布 2020-05-24 03:01:28 阅读 4494

三年级下册数学知识点。

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第一单元:《位置与方向》

1、相对的方向:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南。

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

3、我们可以用指南针来帮助我们辨别方向。

第二单元:《除数是一位的除法》

1、 除数是一位数的计算法则:除数是一位数,从被除数的最高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。

每一次除得的余数必须比除数小。(1、商2、乘3、减4、比)

2、除法的验算方法:

没有余数的除法:商×除数=被除数;

有余数的除法:商×除数+余数=被除数;

3、关于0的一些规定:

0不能作除数。

相同的两个数相除商是1。(如:4÷4=1)

0除以任何不是0的数都得0;0乘任何数都得0。

第三单元:《统计》

1.会看横向条形统计图及起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图,完成的统计图上一定要标数据。

2.能根据统计图表进行分析,解决简单的实际问题(应用题)。能根据统计图、表提出简单的问题,并进行解答。

3.能根据统计图、表中的内容进行简单的数据分析提出合理化的建议。

4.理解平均数的含义,给出一组数据会求它们的平均数。(求平均数分为两步,首先求出若干数的和,再用所求的和除以这些数的个数。)

第四单元:《年月日》

1.一年有12个月;一年有4个季度月为第1季度月为第2季度月为第3季度月为第4季度)。

2.记大小月的方法、腊,31天永不差都是30天,2月既不是大月也不是小月。7个大月,4个小月。

3.平年全年有365天,平年2月是28天,平年的上半年有181天,下半年有184天。平年全年有52个星期零1天。

4.闰年全年有366天,闰年2月是29天,闰年的上半年有182天,下半年有184天。闰年全年有52个星期零2天。

5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如等不是闰年,而等是闰年。

24时计时法部分。

1.年月日、时分秒都是时间单位。

2.在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法, 通常叫做24时计时法。

3.1日(天)=24小时 ;1小时=60分 ;1分=60秒

第五单元:《两位数乘两位数》

1、两位数乘两位数积可能是( 三 )位数,也可能是( 四 )位数。

2、验算:交换两个因数的位置。

第六单元:《面积》

1.物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。

2.常用的面积单位有平方厘米(cm2),平方分米(dm2)、平方米(m2)。

3.边长1厘米的正方形面积是1平方厘米;边长1分米的正方形面积是1平方分米;边长1米的正方形面积是1平方米。

4.测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:公顷、平方千米。

边长100米的正方形面积是1公顷(100×100=10000平方米)。

边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米(1000×1000=1000000平方米)。

5. 相邻的两个常用的长度单位间的进率是10;相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。

1千米=1000米;1米=10分米;1分米=10厘米;1厘米=10毫米;1米=100厘米。

1平方米=100平方分米 ;1平方分米=100平方厘米 ;

1公顷=10000平方米 ;1平方千米=100公顷(公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。)

6.长方形的面积=长×宽长 = 面积÷宽宽 = 面积 ÷长。

7.正方形的面积=边长×边长

8.长方形的周长=(长+宽)×2 宽 = 周长÷2-长长 = 周长÷2-宽。

9.正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4

注:面积和周长是不能相比较的;分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单位。填土地面积单位时,比较小的土地面积(如:

公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米)。

注意: 面积相等的两个图形,周长不一定相等。

周长相等的两个图形,面积不一定相等。

第七单元:《小数的初步认识》

1、把1米平均分成10份,每份是1分米。1分米是米,还可以写成0.1米。3分米是米,还可以写成0.3米。

2、把1米平均分成100份,每份是1厘米。1厘米是米,还可以写成小数是0.01米。

3厘米是米,还可以写成0.03米。18厘米是米,还可以写成0.

18米。王东身高1米30厘米,写成小数是1.30米。

元是10角。7角是元,还可以写成0.7元。1元是100分,7分是分,还可以写成0.07元;25分是分,还可以写成0.25元。

4、比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个小数就大;整数部分相同的,小数部分的左起第一位数大的那个数就大,如此类推。

5.小数的加减法:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再从最低位算起,最后记住在得数中点上小数点。

注意:小数不一定比整数小。

第八单元:《解决问题》

在解答应用题时,首先要读准题目,分析题意,找出题目中的数量关系,在选择合适的方法来进行解答。

1.找问题;2.找数据;3.分清求多少。

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