三年级下册知识点总结。
语文。一、字。
1.字音（多音字、易读错字）
多音字：圈、似、曲、泡、钻、将、咽、差、载、便。
易读错的字：掠、骤、涉、湛、弦、诲、蕴、稚、拙、悬、憾、栩、溉2.字形（易写错字）
易写错字：聚、蹈、蜓、骤、窿、赢、罐、稼、摔、驮、渠、灌、溉3.字义（多义字）
光：不光、月光、花光抽：抽出信纸、抽出新条、抽鞭子。
4.查字典（能够用音序和部首查字法来查汉字，个别重点的字要知道它的笔顺）
稻的笔顺为：撇、横、竖、撇、点、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、
横、二、词。
1.组词（多音字、形近字组词）、圆圈羊圈。
歌曲弯曲。钻石钻研。
方便便宜。文章波纹。
互相车厢。至于细致。
入迷谜语。2.近义词、反义词（本学期新学两个字为反义的词语）动静进退。
得失始终。吞吐呼吸。
详略是非。攻守爱憎。
3.词语解释（多为阅读中联系上下文理解）
4.有特色的词语（带有数字的、带有反义词的、aabc、aabb、abcc、abac）带有数字的成语四面八方。
成千上万。百发百中。
千变万化。五光十色。
五花八门。带有反义词的成语大惊小怪。
南辕北辙。异口同声。
左顾右盼。大材小用。
死去活来。aabc式的成语栩栩如生。
闪闪发光。恋恋不舍。
历历在目。头头是道。
斤斤计较。aabb式成语。
日日夜夜abcc式成语喜气洋洋。
高高兴兴结结实实郁郁葱葱风风火火。
白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空。
aab的重叠词语。
团团转哈哈笑冰冰凉晶晶亮飘飘然abac式词语自言自语abb式词语。
乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰成语故事：买椟还珠寓言故事：刻舟求剑神话故事：
女娲补天喜欢读书：博览群书做事有恒心：废寝忘食注意力集中：
专心致志描写鲜花：光彩夺目。
画龙点睛亡羊补牢夸父追日勤学好问锲而不舍聚精会神群芳吐艳。
一鸣惊人对牛弹琴开天辟地学而不厌脚踏实地目不转睛万紫千红。
名落孙山守株待兔精卫填海过目成诵竭尽全力全神贯注芬芳迷人。
坚持不懈。井底之蛙拔苗助长愚公移山。
一五一十。百发百中。
人山人海。多才多艺。
三、句。1.句式改写（反问句与陈述句）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。2.仿写句子（比喻句、拟人句、排比句）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。3.填关联词（需掌握的关联词语）
并列）又···又···并列）有的···有的···因果）因为···所以···
假设）一···就···
假设）如果···就···转折）虽然···但是···选择）不是···而是···条件）既然···就···条件）只有···才···
条件）只要···就···
条件）只要···也···条件）不光···都···
四、课文。1.概括课文大意2.理解重点句子。
听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。（能体会到什么）
这句话描绘了人们不畏严寒，以极大的热心和热情投入到拯救燕子的行动中。3.背诵相应段落4.能从课文中得到启发。
七颗钻石》中从水罐一次次的变化中，体会到了什么？
从水罐的一次次变化中，我们体会到了小姑娘的爱心所在，她不仅是对母亲，对陌生人，就是对小动物也同样有爱心，同时也说明爱心的巨大力量。5.古诗要求能背诵默写及其大意。
咏柳。春日。
唐·贺知章宋·朱熹。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
乞巧。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
嫦娥。唐·林杰唐·李商隐。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
五、作文。1.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法2.要做到重点突出，有详有略。
3.积累优美的语言，学习生动形象的描写。
数学。第一单元位置与方向。
1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向**东→南→西→北。2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
第二单元除数是一位数的除法。
1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
2、基本规律：（除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商哪位。除后要比较，余数要比除数小）
1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；
2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）
3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；
4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。3、除法用乘法来验算。
没有余数的除法：有余数的除法：被除数÷除数=商被除数÷除数=商余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数。
除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0，0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。5、加一份和减一份的余数问题。
例1：38个去划船，每条船限坐4个，一共要几条船？
38÷4=9（条）……2（人）余下的2人也要1条船，9+1=10条。答：一共要10条船。
例2：做一件**衣服要3米布，现在有17米布，能做几件**衣服？
17÷3=5（件）……2（米）余下的2米布不能做一件**衣服答：能做5件**衣服。
第三单元统计。
1、求平均数公式：总和÷份数=平均数。
总数÷平均数=份数。
平均数×份数=总和。
2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。
4、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示或更多单位。
第四单元年、月、日。
1、重要日子：2024年10月1日，中华人民共和国成立；
1月1日元旦节；3月12日植树节；5月1日劳动节；6月1日儿童节；7月1日建党节；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节。
2、一年有十二个月这七个月是31天这四个月是30天，平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。3、一年分四季，每3个月为一季；一、二、三月是第一季度，四、五、六月是第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十。
一、十二是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如2024年不是闰年而是平年，而2024年是闰年。5、推算星期几的方法。
例：已知今天星期三，再过50天星期几？
解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3+12=15时，16时：16-12=下午4时。7、时间段的计算：
就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:
00结束营业，营业时间为：22:00—10:
00=12（小时）结束时刻—开始时刻=时间段8、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。9、时间单位进率：
1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟。
第五单元两位数乘两位数。
1、口算乘法：整。
十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。3、几个特殊数：25×4=100，125×8=1000
4、相关公式：因数×因数=积积÷因数=因数。
第六单元面积。
1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。③边长1米的正方形，面积是1平方米。
4、长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4
已知长方形的面积求长：长=面积÷宽已知正方形的周长求边长：边长=面积÷4已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽。
5、面积单位之间的进率长度单位之间的进率1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米1平方米=100平方分米1米=10分米1公顷=10000平方米1千米=1000米1平方千米=100公顷。
6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。
第七单元小数的初步认识。
1、小数的意义2、小数的数位。
小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部分。小数的计数单位是十分之一、
百分之。一、千分之一……按照一定的顺序排列起来。
3、小数的基本性质：在一个小数的末尾添上0，小数的大小不变。
如：10.05，在它的末尾添上0，就变成了10.050，10.05=10.050=10.0500=10.05000……大小没有发生变化。
4、比较小数的大小：先看最高位，再看次高位，以此类推。
5、小数的加减法：列竖式相加减的时候，要把小数点对齐，然后再进行加减。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后记住在得数中点上小数点。
第八单元解决问题。
1、用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答；如课本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。
2、用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答；如课本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算；也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。3、另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析；具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法。
4、解答应用题不管有几种思路，都要明白每种思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么，只有这样才算真正明白了题意。
九数学广角。
在进行等量交换时，首先要正确理解已知条件，掌握已知条件中的数量关系，在进行交换。
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三年级下册知识点
unit one 一 单词 一 一类单词。1.cat 猫 2.chicken鸡，鸡肉 3.duck鸭子。4.pig猪牛6.dog狗。7.goat 山羊 8.sheep绵羊 9.bird鸟。10.fish鱼 11.horse马 12.donkey驴。老鼠 兔子 农场。农民 17.fly飞18.hop ...