1. 关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣……氏于事，则巫乙匠陶。“由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自。
a．族号b. 邑号。
c．爵号d. 官名。
2. 隋唐时期商业境界较之前代有很大的发展，但仍有许多阻碍其进一步发展的因素，其中有。
a．废除五铢钱b．市坊分区。
c．实行两税法d．草市兴起。
3. 图3所示战役是。
a．明朝与瓦刺之战。
b．明朝与后金之战。
c．清军反击噶尔丹之战。
d．清军平定大小和卓之战。
4. 表年我国工业总产值中各种经济成分比重表（%）
表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是。
a．工业结构不断调整b．企业管理体制的改革。
c．市场经济逐步形成d．经济体制改革的深化。
5.17——18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会，而英国较早发。
展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构。这表明。
a．英国工业发展水平远高于欧洲大陆 b．欧洲大陆农业发展水平远高于英国。
c．英国的社会结构更有利于工业革命 d．社会结果变迁与工业革命同步发生。
6.美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763-1790）》中写道“2023年革命派认为。
自由是保护个人权利，反对****的侵犯2023年连帮派所要保持的自由，按他。
们的理解，则是反对群众**的侵犯。“根据他的看法，创立美国联邦**。
a．背离了美国革命的原则b．强化了全国性**的权利。
c．忽视了对个人自由的保护d．维护了商人和农场主的利益。
7．2023年，印度总督本丁克决定：“英国**的伟大目标英国式在印度本地人中间提倡。
欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局。
力图。a．将英语教育融入印度本土教育 b．以行政手段促进印度**教化。
c．在印度大力推行西方文化d．推动英国文化与印度文化结合。
8．美国历史学家平森认为，德国在短短30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转。
变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族“。促。
成这一巨变的主要原因是。
a．垄断组织大量出现b．从殖民地攫取巨额利润。
c．自法国获得割地赔款d．德意志统一的完成。
9．在20世纪，奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国等帝国渐次消失，这反。
映出。a．资本主义扩张的方式发生变化 b．第三世界兴起。
c．经济实力的提高受到普遍重视 d．民主政体在世界范围内确立。
10．2023年，美、英等国家在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日合约。中国、朝鲜、
越南被排除在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在合约上签字。该合约的签订违反了。
a．《联合国家宣言b．《开罗宣言》
c．《雅尔塔协定d．《波茨坦公告》
11．第二次世界大战结束后，社会主义影响力增强，一些亚洲国家独立后在经济上实行。
“社会主义”，建立了独具特色的工业体系。其中有。
a．马来西亚b．印度。
c．新加坡d．泰国。
12．英国历史学家霍布斯保姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到了80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与2023年时的本国或对方更为接近。他强调的是。
a． 走向现代化的国家经济上共同之处增多。
b． 经济全球化使各国之间的联系日益密切。
c． 不同国家之间的社会发展水平差距缩小。
d． 各国经济发展速度加快。
13.（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料。国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣邓实：《国粹学》（2023年）
国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。
有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。
邓实：《国学讲习记》（2023年）
十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！
西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？
邓实：《古学复兴论》（2023年）
1） 概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。（8分）
2） 邓实认为“亚洲复学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。（12分）
3） 邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。（12分）
14.（60分）阅读分析资料和图5，完成下列各题。
材料一。鲁）肃对（孙权）曰：“…肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。
为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅（缝隙，可乘之机）……剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”…刘表死，苏进说曰：“夫荆楚与国邻接，水流顺北，外带江汉，内阻山陵。
有金城之固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也三国志·鲁肃传》
材料二。诸葛）亮答（刘备）曰：“…今操已拥兵百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国……益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。……若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南托夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之从出于秦川，百姓孰敢不箪壶桨以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
三国志·诸葛亮传》
1） 根据材料。
一、二，概括指出鲁肃和诸葛亮对荆州认识的相同之处。（4分）
2） 根据材料。
一、二，分别指出鲁肃和诸葛亮提出的战略目标及实现步骤。（12分）
3） 根据材料。
一、二，分析荆州问题对孙、刘双方未来关系的影响。（4分）
图5示意古荆州部分地区。
4） 据图5分析古荆州地区的交通区位。（12分）
5） 根据材料及所学知识简析但是荆州地区的农业发展条件。（8分）
材料三。三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。
为统筹区域经济发展，近年来国家推进“中部崛起“战略，确定其为重点开发区域，拟加大对该地区基础设施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。
改革开放30年来，尤其是在“中部崛起”战略的指导下，位于该地区的甲地的经济建设取得了很大成就，在经济总量不断增加的同时，产业结构也发生了变化。
表3 三次产业产值比重表（%）
6）根据表3，指出甲地产业结构的变化趋势，并分析其经济发展的特点。（10分）
7）运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。（10分）
参***：
13.（1）同：反对儒学独尊。
异：邓实：倡导国粹立国，认为西学与传统文化相通。新文化运动倡导者：认为传统文化禁锢思想，阻碍社会进步。
2）评分标准：（1）答案应包括四个方面：①对文艺复兴的认识；②对“亚洲古学复兴”论的看法；③分析两者异同；④总体评价。
2）评析须有史实、有分析、有论点，言之成理。
3）历史背景：民族危机加深；西学东渐；探索救国之路；传统文化的影响。
作用：有利于弘扬传统文化，保持民族自信；易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。
14.（60分）
1）荆州地域广阔，物产丰富，是实现政治目标的战略要地。
2）鲁肃：夺取荆州，确保江东；进而占据长江流域，形成南北对峙；实现建立帝业。
的战略目标。
诸葛亮：夺取荆州，进占益州；东联孙权，北拒曹操，形成三方鼎立；实现复兴汉。
室的战略目标。
3）双方围绕荆州必然展开激烈争夺；双方均视曹操为主要敌人，为抗击曹操，在荆州。
问题上会有所妥协。（如考生答出历史分析需用史实予以证明等合理答案，可酌情。
给分。）4）交通区位：水陆交通要道（枢纽、节点）。 分析：扼西部山区东出口，为吴。
蜀东西相连的水运交通要冲； 西部的山地与东部的湖沼阻碍了南。
北的联系，使荆州成为南北交通要道。
5）气候温暖湿润，地势较平缓，土壤肥沃，水源丰富（河湖众多）；
人口较多，交通便利（商贸发达）。
6）第一产业比重大幅度下降（-21.3%），第三产业快速上升（+17.8%），第二产业的比。
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