2012小学毕业生素质检测语文试题。
一、基础知识 （20分）
一）读拼音，写汉字。（3分）
zhī yuánguī lpínɡ yōnɡ
二）把下面各词中读轻声的字用“——划出。（2分）
进来信息看一看帐子号脉家伙衣裳张罗。
三）填空（6分）
、“悲、络、判、霉、贱”这五个字按声母表顺序排列，排在第一位的是（ ）排在最后一位的是。
、用音序查字法，“强”字可查大写字母（ ）或。
、“虎”字用部首查字法，可查部首再查（ ）画。
、找出不同类的一个词，写在（ ）里。
疼爱热爱溺爱酷爱。
响亮高大嘹亮清脆。
、“七嘴八舌”这个成语是由一对数字和一对近义词组成，请写出两个这样有成语：
、在（ ）中填上一个能概括该组词语有词。
餐桌沙发茶几衣柜电脑桌。
电冰箱电风扇电视机电饭锅。
四）用近义词替换加点的词。（2分）
、他深通数学，对物理也相当熟悉。
、他一贯勤勤恳恳，这次出了差错，心理很懊悔。
五）找规律，照样子写词语。（2分）
眉清目秀虎背熊腰
鼠目寸光画蛇添足
六）按要求改写句子。（5分）
、看见小树干死了，我怎么能不着急呢？
改为陈述句。
、他对爸爸说：“我来替您写吧。我能写得和你一样好呢！”
去掉冒号、引号，可写成。
3、仿写句子。
书籍是火花，点燃人们心中的明灯；书籍是。
4、这天真是太热了！（把句子写生动、写具体）
二、阅读 （36分）
一）按原文填空或按原文内容答问。（10分）
、从你读过的古诗中写出两句描写春天的诗句：
、按课文原文默写填空。
1）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的深深扎进泥土和岩层，我的头发长成我的胳膊变成我的血液变成在年轮里旋转、流淌。
2）一儿曰：“日初出及日中此不为远者小而近者大乎？”
3）稻花香里说丰年。
4）我们的同志在困难的时候，要看到要看到要提高。
3、根据对课文的理解填空。
1）《匆匆》一文中，作者流露出了之情。
2）我们可以用和来概括居里夫人的伟大一生。
3）詹天佑的“爱国”，集中表现在这件事上；而和
这两件事，则有力地表现了他的“杰出”。
4）“星期五”是英国作家的中的人物。
5）作家老舍给我们介绍了人过春节的一些习俗。
二）阅读文段，回答问题（26分）
a、（6分）
我的目光为一群**演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1、文中破折号的作用是填序号）（1分）
a、表解释说明 b、表语意转折 c、表声音延续 d、表话未说完。
2、写出和“全神贯注”表达意思相近的四字词语。（至少四个）（2分）
3、联系上下文指出下面每项各指何物。（1分）
**家们两棵大树。
4、画“——的句子用了和的修辞手法。（1分）
5、从这段文字中，可以感受到作者怎样的感情？（1分）
b、（6分）
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。‖吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
‖他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
、解释词语。（1分）
打发捉弄。、根据“‖”分层，分别用一个词语概括每层意思。（1分）
（1）挨打 （23
、凡卡在莫斯科的学徒生活怎样？概括地写出来。（1分）
、凡卡甜蜜的希望是什么？能实现吗？为什么？（2分）
5、《凡卡》作者是**作家从课文中我可以感受到作者。
的思想感情。（1分）
c、（8分）
不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清**……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在朱熹的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在杨万里的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在岑参的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情、历史之故。
1、在短文中括号内给加点的字注音。（2分）
2、我联系上下文解释加点字的意思。（1分）
骄傲良多停车坐爱枫林晚。
3、描写四季风光的诗句我还能再写出一些。（2分）
春： 夏：
秋： 冬：
4、用“‖”把短文分为三段，三段之间属于的关系。（2分）
5、从对短文的阅读中你感受到了什么？（1分）
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