2023年无锡市滨湖区小学毕业试卷。
语文 2012.6
本学科考试时间为120分钟，满分100分）
一、 基础知识（22分）
1.根据拼音写汉字。（4分）
nèi hán piāo yì wang xiang qiān xùn
2.把成语补充完整。（6分）
)人不倦全神( )注崇山（ ）岭
银（ ）素裹疾恶如（ ）
3.诗文积累，完成填空。（12分）
千锤万击出深山于谦《石灰吟》）
随风潜入夜杜甫《春夜喜雨》）
唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
渔歌子》中“ 青箬笠，绿蓑衣生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣；《江雪》中突出表现了一个清高孤傲的渔翁形象。
孙陵听不进忠言劝告，你可以用来奉劝他。（《古今贤文》）
在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像似的，醉醺醺地
三亚落日》）
我特别喜欢月光下的夹竹桃……它把影子投到墙上可以引起我许多幻想。” 夹竹桃》）
二、 阅读理解（38分）
一）阅读《如梦令》，按要求完成题目。（7分）
如梦令。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1．这首词的作者是词中“兴”的意思是误入”一句与相呼应，显示了词人忘情的心态。（3分）
2. 下面词句的朗读节奏，不正确的一项是（ ）2分）
a．常记／溪亭／日暮 b．沉醉／不知／归路。
c．兴尽晚／回舟 d．误入／藕花／深处。
3.下面对《如梦令》一词理解有误的一项是（ ）2分）
a.“常记”就是时常记起，表明词人对这次出游的情景很难忘。
b.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，词人慌乱害怕的情景。
c.“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含词人为溪边美景沉醉之意。
d. 这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢快心情。
二）阅读《向字典鞠躬》，按要求完成题目。（11分）
向字典鞠躬。
据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场出现了一道“好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。这道“好风景”虽未目睹，还是让人有眼睛一亮之感。
这些年来，总是见到“念白字”的新闻。《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如是春风拂过田野，带来了一片清新的空气。
②其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的演技精湛，一招一式，无不传神；但他却是“艺高胆不大”，哪怕朗诵一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》随时查看，唯恐稍有闪失。
正是几十年如一日的严谨，练就了他的台词功夫，在演艺界有口皆碑。
由孙道临我想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的、狭小的书桌，书桌上除了纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。
听说遇到一时想不起来的字，巴老绝不敷衍，总是查清楚以后才肯落笔。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因就在这里吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老认真查阅词典的景象。
这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。
字典是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑不断完善我们的知识结构；在我们工作之后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。
向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗原文选入试卷有较大缩减）
1．下段文字在文中最恰当的位置是（ ）2分）
艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？***主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随***转战南北。
***在深夜写作时，常常一会儿振笔疾书，一会儿又翻翻《辞源》。在兵荒马乱的年代，这是多么耐人寻味的历史细节。
a. ①和②之间 b.②和③之间 c.③和④之间 d.④和⑤之间
2. 第一段中的“好风景”指第二段中孙道临“严谨”的细节表现在第三段中那个寻常的生活镜头是3分）
3. 用“ ”画出作者阐明字典在文化生活中具体作用的句子。（2分）
4.对这篇短文最准确的一项理解是（ ）2分）
a.文章主要赞扬《采桑子》剧组给大家带来清新的空气。
b.文章中的例子主要教育我们在工作中要敬业，认真地做事。
c.文章主要是赞扬艺术家孙道临、文学家巴金等人取得的成就。
d.文章主要告诉我们对字典应持有认真的态度，不能否认它的重要地位。
5.参考《现代汉语词典》词语的释义，把下面括号里用得不正确的词语划去。（2分）
“台上三分钟，台下十年功”，细细（品味品位）这句谚语的意思，我很受触动。台上精湛的技艺（反映反应）出平时多少的付出啊！
三）阅读下面的文章，完成题目。（20分）
一位通讯员拿着一叠**来报社投稿。我一张张翻看，很遗憾，大部分**质量很差：有的模糊不清，是拍照时手抖动了；有的根本就没有认真取景，似乎是随手拍下的。
②通讯员看出了我的心思，解释说，这些**不是他的，而是盲校的孩子拍的。为了让盲童们感知世界，学校特地组织了十几个孩子，拿着数码照相机，走上街头，凭着听力捕捉瞬间，拍摄身边的世界。于是，就有了这组**。
③凭借听力拍照？这可是第一次听说。我很惊讶，再次端详手中的**——
这是一张背景很乱的**，人头攒动，是大街上我们经常见到的场景。他指着**说，这是学生小丽拍的。当时她拿着照相机，站在热闹的街头，到处是嘈杂的人声。
忽然，她听见人群中有个孩子在惊喜地喊奶奶，紧接着她听见祖孙俩人快乐的笑声。她将照相机对着笑声的方向，摁了下去。小丽为她的这张**取名为《街头的快乐女生》。
听着通讯员的解说，再看**，乱糟糟的画面突然活了起来，我从那些街头的脸谱中，找到了隐约可见的两张笑脸，仿佛还听见她们的笑声。
⑤他翻出另一张**，这是一个叫海涛的学生拍的。**的主景，是灰色的地面，和一溜快速走动的双腿。他告诉我，与别的盲童不同，海涛不是先天性失明，在五岁那年的一场意外事故失去了双眼。
站在街头，海涛将照相机镜头对准了那些疾走的脚步。我们已经习惯了那些急促的脚步声，谁还会在意身边这匆匆的脚步呢？谁又会停留下来听听自己的足音？
盲童海涛却为我们听见了。通讯员还告诉我，小涛在**背面题名《慢》。他是希望我们**的脚步，能从容些吗？
通过通讯员的解说，那些拍摄质量很差的**，忽然变得那么生动。这些**都是盲童们用耳朵看到的世界。我们在用眼睛看的时候，如果也能竖起耳朵听一听，也许感觉就会迥然不同。
有一张**，拍的是一堆杂乱的树枝，树叶已经落得差不多了，显得光秃秃的，画面看起来一点也不美感。可是，当我竖起耳朵的时候，我听见了树枝上一只燕雀的歌唱。我已经多久没有听见城市上空小鸟的鸣叫和它振翅的声音？
⑧有一张**，是一堵墙脚，一只小狗，跟在另一只小狗的身后。前面的小狗，头和半个身子已经跑出了画面。看着这幅**，我哑然失笑，后面那只小狗屁颠颠的样子，也许急得哇哇叫吧。
⑨还有一张**，看上去模模糊糊，分辨不出是拍什么的，估计是哪个孩子摁错了快门吧。通讯员却解释说，这是学生小勇拍的天空。天空？
那么，他听见了什么？是小鸟的鸣叫，还是飞机的声音？
我一张张翻看着，被孩子们凭借声音拍出来的**深深吸引住了。这些孩子，他们看不见这个世界，但是，他们却清晰地听着这个世界，听见了它发出的每一个细微的声音。耳朵，那是他们看世界的另一只眼睛。
而透过耳朵看到的这个世界，也是如此美丽，让人迷恋。
1. 给短文定个最合适的题目。（2分。
2. “我”在看**时心情发生变化，从遗憾到最后被横线上词语从文中找。）（2分）
3. 文中列举的这些**有哪些特别之处？结合全文回答。（3分）
4. 文章夹叙夹议，作者边看边听边联想。用“ ”画出作者看**《慢》时的联想。（2分）
2023年无锡市滨湖区小学语文毕业试卷
语文。本试卷满分100分，考试时间为120分钟 一 基础积累 30分 1 请用钢笔认真答题，注意卷面洁净，书写工整美观。3分 2 看拼音写词语 6分 zh nqy 蓝黑扬顿挫 放凉气风发。w i xiji o ji nu n i 3 选择加点字的正确读音，并解释该字。4分 诲人不倦 hu hu情不自...
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