一、填空（每空1分，共20分）
1. 个体、种群 2. 光合有效辐射 3.
高渗型 4. 建筑学结构 5. 异域性物种形成、邻域性物种形成、同域性物种形成 6.
k—选择、r—选择7. 相对密度 、 相对显著度和相对频度 8. 无明显季节交替、种类丰富 、结构复杂 9.
能量守恒定律10. 生产者、消费者、分解者
二、单项选择题（将正确答案的字母序号填入括号内，每小题1分，共12分）
1. a 2. a 3. a 4. b 5. a 6. d
三、解释名词（每小题3分，共18分）
1. 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。
2. 适应辐射：像这种由一个共同的祖先起源，在进化过程中分化成许多类型，适应于各种生活方式的现象，叫做适应辐射。
3. 竞争释放：在缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位。
4. 营养级：指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
5. 生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括结构上的稳定、功能上的稳定和能量输入输出上的稳定，生态平衡是一种动态平衡。
6. 建群种：优势层的优势种称为建群种。
四、简答（每小题5分，共30分）答案要点。
1. 简述shelford的耐受性定律。
任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。耐受性定律的进一步发展，表现在它不仅估计了环境因子量的变化，还估计了生物本身的耐受限度；同时，耐受性定律允许生态因子间的相互作用。
2. 生物对光的适应表现在哪些方面。
1）生物对光质的适应。
2）生物对光强的适应。
3）生物对光周期的适应。
答出上述要点并作适当解释。
3. 什么是生活史，包含哪些关键组分。
生物的生活史是指其从出生到死亡所经历的全部过程。生活史的关键组分包括身体大小、生长率、繁殖和寿命。
4 试述控制群落演替的几种因素。
答题要点：1 植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；
2 群落内部环境的变化；
3 种内和种间关系的作用；
4 群落外界环境的变化；
5 人类的影响。
5.生态系统的基本特征是什么？
答题要点：（1）是生态学的一个主要结构和功能的单位，属于生态学研究的最高层次。
（2）生态系统内部具有自我调节的能力，但这种自我调节能力是有限度的。
（3）生态系统的三大功能是：能量流动、物质循环和信息传递。
（4）生态系统个营养级的数目通常不超过6个。
（5）生态系统是一个动态系统，其早期阶段和晚期阶段具有不同的特性。
6.为什么生态系统中营养级一般不超过6个？
答：由于生产者所固定的能量是有限的，而这些能量在能流过程中有巨大的损失（约90%）。较高的营养级（5-6级之后）的生物就得不到足够的能量以维持自身存在。
所以营养级的数目一般不超过6个。
五、论述（每题10分，共20分）
1．内源性种群调节理论有哪些学说，各学说所强调的种群调节机制是什么？
答案要点：内源性自动调节理论强调种内成员的异质性。认为种群自身的密度变化影响本种群的出生率、死亡率、生长、成熟、迁移等种群参数，种群调节是各物种所具有的适应性特征。
1）行为调节学说：动物能通过等级制、领域性等社群行为，调节种群自身密度。
2）内分泌调节学说：当种群数量上升时，种内个体间的紧张（社群压力）显著增加，影响了动物的神经和内分泌系统的功能，导致个体抗病力下降，死亡率上升，繁殖能力下降。（3）遗传调节学说：
种群具有遗传多型，在高密度时适于高密度的种群，进攻性强、繁殖力低，外迁倾向高，种群数量下降；在低密度时适于低密度的种群，进攻性弱、繁殖力高，外迁倾向弱，种群数量上升。
2. 在农田系统中，从能量流动和物质循环的角度分析合理密植、中耕除草、施肥、喷农药等农事活动生态学原理和上述各项措施的具体意义。
答： 生态学原理：保证适当的叶面积指数，使总光合与总呼吸的比值达最大，促进根部呼吸，最大量供给营养，减少或排除竞争，截断食物链，使光合产物最大量的按人们的意志聚集。
具体意义：充分利用太阳能，减少呼吸消耗，最大量合成有机物质，通过排除杂草对营养物质的竞争和营养供给，及消灭植食性动物，使光合产物最大量聚集在农作物上。
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