2012-2013学年度第一学期市北区东二片苏教版语文第十一册阶段闯关练习。
日积月累 一、请用钢笔在田字格中认真书写生字新词（6%）
kāng kǎi hūn yōng là zhú róng qià bó wù cān guǎn
二、按要求完成词句练习（15%）
1、用“√”选择带点字的正确读音和汉字。（6%）
屋脊（jí jǐ） 盛满（chéng shèng） 瞭望（liáo liào）
涕泪（tì dì） 却看妻子愁何在（zi zǐ） 光洁绚丽（xuàn xùn）
哈（蜜密）瓜银（装妆）素裹淡（装妆）浓抹。
住驻）军云雾（飘漂）渺九（州洲）
2、把下列词语补充完整，再选择其中三个围绕一个中心写一段精彩的话。(6%)
波（ ）壮阔浓（ ）淡抹风帆（ ）空横行（ ）道。
老迈昏（ ）阴森可（ ）针（ ）相对悲愤欲（ ）
3、选词填空，填序号。（3%）
a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味
f、截止 g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境。
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好。
4、报名活动昨天已经。
5好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。
三、回顾课文内容，完成以下练习（20%）
1.《闻官军收河南河北》是___诗人___的作品，被称为这首诗描写了诗人听到的消息之后的心情，反映了诗人的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的和。
2.《船长》是一篇歌颂了。
课文作者是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为代表作有。
3.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：
4.霍金的魅力不仅在于的物理天才，更因为他是___的他不断___的和的深深地感动了大众。
开卷有益。四、课内阅读（10%）
2024年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到**，都不要忘记自己的祖国呀！
”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！
”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
1. 这段话选自课文1%）
2. “疾驰”的“疾”选择正确的解释是（ ）2%）
a. 痛恨 b. 病 c. 快、迅速。
3．“特殊礼物”指什么将“特殊礼物”送给肖邦的用意是 _
4.读了文中画波浪线的句子，你体会到_
五、课外阅读。（19%）
不识字的老师。
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的**下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：
你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字（ 4%）
长（ ）者边缘（ ）yán（ ）续 yǒu（ ）黑。
2.从文中找出下列两个词语的同义词 （2%）
温柔—— 粗壮——
3. 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？ （2%）
4. 第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。”言外之意是什么？ （3%）
5. 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（ 2%）
6.“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（ 3%）
7. 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ （3%）
习作园地 （30%）
同学们，多彩的假期已和我们告别，回忆一下，假期中，你做了什么？留给你感受最深的是什么？请写下来，与大家分享一下吧！要求内容具体，重点突出，描写生动，写出自己的真情实感。
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