六年级语文期中试卷

脱（）而出与世长（）欣喜若（）波澜（）阔字（）腔（）

形容心情高兴的词语：（

与戏曲表演有关的词语“（

四、我的积累最丰富。（30分）

1、我们爱你——桂林山水的（）杭州西湖的读了这段话，我想到的名言、诗句或俗语是。

2、（代诗人（）的《示儿》一诗中，诗人对人生的态度是但他悲的是（）望的是（）由此可见他的（）之情。

3、学习了《一本男孩子必读的书》，认识了的鲁滨逊，我知道了作为一名男生，应该学会生存、学会坚强。其实，女孩子也是如此，正如《简爱》的作者夏洛蒂所告诉我们的。

4、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都使人我不禁想到了等词语来形容安塞腰鼓。

5、通过半学期的学习，我认识了的蔺相如的哈尔威船长的霍金的乔依的还明白了等人生道理。

五、啄木鸟门诊。（6分）

北京奥运会的开暮式上，演员们表演的美好节目，被大家吸引住了。2008名演员击缶的场面宏伟壮观。刘欢和英国女歌手合唱的奥运主题曲，歌声忧美。

最震撼人心的是《体操王子》李宁飞天点火炬的情景，瞩目全世界。

六、口语交际小天使。（3分）

请你以小记者的身份采访神七宇航员翟志刚，你会怎样提问？把你想要问的话写下来，至少两个问题。注意要有礼貌，要得体，语句要通顺。

七、阅读大舞台。（25分）

一）一本男孩必读的书（片段）

我也非常喜欢鲁滨逊这个任务。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间（）一把小锯，一把斧子，肩上（）着弹药袋子，背上（）着一个筐子，（一支鸟枪，头顶（）一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

1、文章结尾中的“这本书”指这段文字节选自作者是。

2、在文章中补上适当的动词。

3、读读描写鲁滨逊外貌的语句，思考：作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？

4这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？为参么？说说你的看法。

二）机会的意义。

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很辛运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失良心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！

可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。

”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1、用斜线画去括号中不恰当的词语。

2、圈出短文第一自然段中的两个错别字，把正确的字写在下面的横线上。

3、他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？

4、联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。

八、习作芳草地。（30分）

题目：我爱的。