（1）老渔夫（ ）累得精疲力尽，（ 他最终战胜了鲨鱼。
2）“立木取信”一事（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ 为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
3）我（ ）不会承认错误，（ 不会归还火种。
4）（ 没有规矩，（ 不会有正常的秩序和安定的生活。
6、修改病句。（8分）
1）废墟中，幸存者的身体和脸色越来越苍白。
2）春天到了，漫山遍野五颜六色的野花。
3）写作文应该先列提纲，再修改、审题、起草、誊清。
4）《小精灵漫游未来》是一本少儿科幻。
7、左中右，连一连。（4分）
天上偷来的火种科普介绍维护规则、帮助他人。
商鞅南门立木历史故事坚持不懈、造福人类。
海水为什么是蓝的记叙文取信于民、变法革新。
出色的老师神话传说科学探索、锲而不舍。
二、语言积累。（12分）
1、根据课文内容填空（8分）
1）《两小儿辩日》选自其中一儿曰。
此不为远者小而近者大乎？”所填写的语句采用了的修辞手法，把比作。
2）夸父入日，渴饮于河、渭；河、渭不足未至，道渴而死化为邓林。
2、补充句子。
1）好雨知时节。
2）有令即行。
3）人的天职在勇于波兰·哥白尼）
4）车走直马走斜必依规矩。
三、口语交际。（5分）
一次辩论会上，同学们就乞丐问题展开讨论。一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名学生说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐**、乞丐富翁，根本不值得同情。”请简要谈谈你的看法。
四、阅读理解。（18分）
一（10分）
你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。
对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。
小水潭___不了它，小石块___不住它，小草花___不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩（gǔ）汩地向前流去。
1．给文中下列加点字注音。（2分）
倔强徜徉（ ）
2．选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。（3分）
3．文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。（2分）
4．“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了___的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。（3分）
二）手和脑的故事（8分）
一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说："我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们**有美满的生活呢？"他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，大声地说："你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？
如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。"手立即加以反驳：
"胡说！你只是空想，不做一事。**比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！
"他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。
至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说："你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。
这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。"
1、用一句话概括手和脑争吵的原因。（2分）
2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（3分）
3、你认为什么叫"觉悟"？手和脑觉悟到了什么？（3分）
五、习作。（30分）
题目：1、一件不被人注意的事。
2、我从得到了启发。
要求：从上述题目中选择一个，写一篇不少于的习作。要有自己的想法，语句通顺，感情真实，内容具体，重点突出，正确使用标点符号。
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