2012－2013学年度第一学期末质量调研小学三年级。
语文试卷。一、 积累运用。
1、 读句子，用“ ”画出带点字的正确读音。
1） **（cánɡ zànɡ）高原的矿藏（cánɡ zànɡ）十分丰富。
2） 第一天，小男孩在栅栏上钉（dīnɡ dìnɡ）了16颗钉（dīnɡ dìnɡ）子。
3） 我的身段是那么匀称（chèn chènɡ），简直可以做模（mó mú）特儿啦！
2、看拼音，把汉字规范地写在田字格里。
tān yǎn fù xù shù jī è
岸员师。chànɡ shèn rùn qīn fàn jiè sháo
舒至滋。3、下面词语书写完全正确的一组是（ ）
a、 朴素资源东躲**四季长青。
b、 寄托凋谢泣不成声阳光明媚。
c、 感激自豪水滴石川生机勃勃。
4、比一比组词语。
及（ ）验（ ）艰（ ）洼（ ）
级（ ）捡（ ）狠（ ）桂（ ）
吸（ ）检（ ）粮（ ）蛙（ ）
5、先把下面的词语补充完整，再选其中的一个词语造句。
）地而起老马（ ）途良师（ ）友。
活（ ）活现 （ 有所思火树（ ）花。
赞不（ ）口守（ ）兔 （ 相开放。
6、选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且…… 既……又……
1） 伞能遮太阳， 能挡雨。
2） 植物睡眠是一种有趣的现象， 还是一个科学之谜呢！
7、在下面“ ”上填写合适的话。
1）小草微微笑广告语）
2）孙悟空七十二变歇后语）
3）独在异乡为异客王维。
4立志读尽人间书。－－苏轼。
5）几处早莺争暖树白居易。
6霜叶红于二月花。－－韩愈。
7）月落乌啼霜满天张继。
二、1、阅读课文选段，回答问题。
梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶（xōnɡ xiōnɡ）猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从根枝中挣（zhēnɡ zhènɡ）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
1）请用“\”划掉文中括号里不正确的读音。
2）照样子，写词语。
蹦来跳去（含反义词。
3）造句。一边……一边。
灰心丧气。4）用“ ”在文中画出梅花鹿说的话，并联系课文内容，说说你对这句话的理解。
2、阅读短文，完成练习猴子建筑师。
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒□停下□停下□你这个笨蛋□巢（cháo）口能朝上吗□应朝下□只有这样才能遮雨□懂了吗□喜鹊愣（lènɡ）住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。
”摇着头。背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃的打洞，它歪着头看了看，不由叹了口气：“唉，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？
应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：
“短浅。”背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进窝，兔子进洞，只有猴子进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
不懂装懂，只说空话，到头来害了自己。
1） 选择恰当的动词填在文中“ ”上。 钻窜飞。
2） 在文中找出下列词语的近义词。
疑惑有名－－（
3）联系上下文，写出下列词语在句子中的意思。
勃然大怒。兴致勃勃。
（4）在“ ”里加上合适的标点。
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理。
三、作文。同学们课外都玩过许多游戏，如：踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡……请你选择你觉得好玩的游戏写一写。题目自定。注意做到内容具体，语句通顺，书写工整。
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