参***。亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。
要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
一、积累与运用。（20分）
1．凝；贯（改正确一字0.5分，书写1分，共2分）2．líng kēng（2分）3．b（2分）
4．全国中小学生学雷锋“六个一”活动3月5日全面启动。（2分）
5．示例：松柏之所以能四季常青，除了它能耐受严寒之外，就是因为它具备了一种不屈的精神。(句式整齐，句意连贯即可，2分)6．昆虫的史诗（1分）；坚强、勇敢、正直和充满爱心（1分）。
（共2分）7．各领**数百年；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；此夜曲中闻折柳；凭君传语报平安；思君不见下渝州；朔气传金柝，寒光照铁衣。（共8分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止）二、口语交际与综合性学习。
（10分）
8．示例：廉洁不仅仅是**的事，与我们青少年成长密切相关！只有有了廉洁的青少年，才能有未来的廉洁的管理者和廉洁的社会。
学习《清风廉韵》读本能培养我们的廉洁意识，所以我们要认真学习。（意之成理即可，2分）9．①示例：开展黄河故事交流会。
（2分）②略。（2分）③示例：黄河污染现象十分严重，治理刻不容缓！
（2分）④示例：九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
黄河母亲与华夏儿女同在！不到长城非好汉，不护黄河非传人！（2分）三、阅读与理解。
（40分）
10．①粗略地阅读。②四处拜访。（2分）11．a．（2分）
12．读书人分别了几天，就要用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！（2分）13．泯然众人（1分）；后天学习对成材的重要性（1分）。（共2分）14．以对话为主（1分）；后者叙议结合（1分）。
（2分）
15．示例：①对家长：不应该目光短浅，贪图小利而不让孩子学习。
②对学生：无论自己天资怎样都不能放松学习，因为后天的教育是成才的关键。或者学无止境，要活到老，学到老。
③对教师：对所有的学生都应该严格要求，尤其天资聪颖的学生更不能放松要求。（2分）16．身体、神态、服饰。
（2分）
17．用“花开瓣颤的莲花”，“疾走惊跃的小鹿”，“高视阔步的孔雀”等比喻生动形象地表现了印度舞蹈的特点，以及卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺。同时也表现了作者对她们由衷的赞美。（意对即可，3分）
18．艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。（或“所有优秀的艺术家，都扎根于本民族的文化土壤之中，卡拉玛姐妹也一样。”“没有印度悠久文化的熏陶，没有印度悠久文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
”）3分）
19．选材；阳刚；侧面。（3分）
20．示例：用你美好的心灵去感受，用你灵巧的双手去描绘，用你优美的语言去表述。（3分）
21．回忆了父亲为我们买零食放在枕下的事情（1分）；父亲这样做对我们的人生观的影响（2分）。（意对即可，共3分）22．不只（不仅）（1分）；最主要（而且）（1分）。（意对即可，2分）23．“织入”一方面说明爸爸对我们的教育不是强加的，而是讲究方法的，是以特有的方式潜移默化渗透的；另一方面说明了爸爸对我们的教育过程是长期的，他一直这样爱我们。
（意对即可，3分）
24．如果仅写到第⑧段，结构虽然也算完整，但仅仅是浅层次地表达，而有了文章最后两段，进一步深化了文章的主题。（意对即可，3分）
25．不矛盾，因为要实现远大的目标，也要从身边的小事做起，当我们重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，走出每一步的意义，实现每一天的目的时，我们就会接近远大的目标了。（意对即可，3分）四、写作与表达。（50分）
作文评分标准及要求：一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40—44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。
三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。
评分要求：须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
基准分为38分，在此基础上根据评分类别进行评定。
未写题目的扣3分；不足的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。
凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
襄阳市2011－2012学年度下学期期末学业质量抽测。
八年级语文参***。
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。
一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
一、积累与运用。（20分）
1、谐；胜。（改正确一字0.5分，书写1分，共2分）2、xīn；mào。（2分）3、d（2分）
4、襄樊学院更名为湖北文理学院。（2分）
5、示例：矿石忍受着高温的考验，把坚韧的钢铁留给明天；青蛇忍受着蜕皮的痛苦、把重生的希望留给明天；蜡烛忍受着烧身的折磨、把闪烁的光芒留给明天；水牛忍受着农夫的呵斥、把收获的希望留给明天。(句式整齐，句意连贯即可，2分)6、痛苦、挣扎和矛盾（1分）；痛苦和磨难（1分）。
（共2分）
7、天涯若比邻；留取丹心照汗青；不畏浮云遮望眼；铜雀春深锁二乔；鸢飞戾天者，望峰息心；千树万树梨花开；采菊东篱下。（共8分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止）
二、口语交际与综合性学习。（10分）
8、虽然新时代应有新榜样，但学雷锋不过时，雷锋精神是一种美德，不能说丢弃就随便丢弃了。雷锋精神会永远鼓舞着我们，每时每刻都在提醒着我们，乐于助人的精神我们要流传下去。（言之有理即可，2分）9、【风情介绍】只要扣住景物特点，宣传展示，表达流畅即可。
（2分）
认识方言】示例：1、方言：儿娃子普通话：
男孩（男性）2、方言：麻风雨普通话：毛毛雨（2分）【乡土发现】示例：
民俗风情展演（2分）【保护遗产】示例：有限的文化遗产，无限的珍贵财富。（2分）三、阅读与欣赏。
（40分）10、内心的苦闷、抑郁。（2分）11、“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者乐观、自信和对理想的执著追求。（2分）
12、①轻快敏捷的样子。②摆开。（2分）13、d（2分）
14、游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（2分）15、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（2分）
16、孤独苦痛的感受和抑郁；抑郁而洒脱的精神状态和与民同乐。（2分）
17、一个雨夜，在我放学后独自回家的路上，一位好心的司机在身后用车灯为我照亮前行的土路，帮我战胜恐惧。（意对即可，2分）18、怨恨；感激。（2分）19、“砸”字大词小用（轻词重用），形象地表现了我因为恐惧而对周围的任何一点风吹草动都格外注意的那种高度紧张的心理。
（意对即可，3分）
20、①点明（或照应）题目；②画龙点睛，点明主旨；③进一步深化文章中心，升华感情。（3分）
21、示例：赠人玫瑰，手有余香。在生活中，有时我们一个很小的善意举动，就有可能温暖一个人的一生。所以我们要尽可能多做好事，帮助他人。（言之成理即可，3分）
22、示例：体温恒定之迷。（2分）23、事理；人的体温；逻辑。（3分）24、人体自身新陈代谢水平和地球环境温度之间的平衡，决定了37℃这一恒定体温。（2分）
25、人感到冷或热时，下丘脑下达指令，使有关系统各司其职进行调控，使体温尽量保持在恒定范围。（2分）
26、是指“人体的这种调控能力是有限度的”。（2分）27、示例：把人体调控温度的器官比作“自动调控装置”，把下丘脑比作“司令部”，把有关器官的活动比作人的活动“各司其职”。
这样通过生动的比喻把深奥的科学道理解释得通俗易懂，更好地说明了事理。（2分）四、写作与表达。（50分）
作文评分标准及要求：一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40—44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。
三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。
评分要求：须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
基准分为38分，在此基础上根据评分类别进行评定。
未写题目的扣3分；不足的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。
凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
2023年春七年级语文期末测试
参 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓 标准答案 我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话 公平公正 尊重学生 严谨细心 满怀热情。...
2023年春七年级语文期末测试
参 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓 标准答案 我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话 公平公正 尊重学生 严谨细心 满怀热情。...
2023年春七年级语文期末测试
参 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓 标准答案 我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话 公平公正 尊重学生 严谨细心 满怀热情。...