[教学目的与要求]
1)掌握**的美化方法。
2)掌握不同图形在表现数据上的特点。
3)培养理财能力。
4)体会父母劳动的辛苦，养成合理使用零花钱的好习惯。
课时安排]1课时。
教学重点与难点]
1)重点：**数据的图形化。
2)难点：结果统计。
教学准备]电子教室程序、网络硬件与软件、板书内容的贴纸。
教学过程]一、导入。
前面我们学习了电子**的一些常用技能，真解渴就让我们展示一下自己的学习成就吧。
二、教学新课。
1、结果统计。
对一个班级的同学做一个零花钱方面的调查，并将结果用电子**统计出来。
2.数据处理。
将得到的原始数据进行简单处理，并新建一个工作表，把处理后的数据输入新工作表。
3.**数据的图形化。
用饼图分析课本65页题目1的统计结果。
用柱形图分别分析题目，并结合图形给出解释。
用饼图分析题目五，并结合图形给解释。
4、美化与输出。
根据本单元所学的知识，对电子**进行美化，并打印输出。
结合分析结果，撰写调查报告。
三、综合练习评价激励。
练一练：课本66页的“实践与创新”。
小组推选优秀作品。
优秀作品展示。
师生共同评价作品。
四、总结延伸。
说说本节课的收获，通过本捷克的综合练习你有什么收获和不足，通过于老师和同学交流解决问题。
教后反思。本节课时综合练习课，通过练习将学到的知识进一步巩固，教学达到预期目标，存在问题有个别学生操作不熟练，数据输入慢，数据处理困难，**图形化操作困难，**制作不够美。以后教学时注意将学生分为组教学，好的差的的搭配，互帮互助共同进步，提高总体教学质量！
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