复习内容：以书本、目标卷为主。
复习目的：
1、梳理平时学的知识点，使其更加系统，便于更好的应用。
2、在解题中发现解题规律，概括总结解题方法，提高思维能力。
复习方法：
1、自主复习和教师引领相结合的方法。课前做好复习准备，课上专心听讲，课后不懂就问。
2、学会读书。弄清书上的所有知识点并熟记相关概念。
3、抓住书上及目标卷上不明白的题目或重点的内容有针对性地练习。
考试题型：
一、基础部分（55%） 一）填空(二）选择（三）判断（四）计算[1、直接写得数；2、竖式计算；3、脱式计算；4、解方程]
二、探索部分（15%）
1、找规律（如书p10）
2、按要求画图。
（1）画图形（与指定图形面积相等的图形，如目标五中“画一个与丙图形面积相等的三角形”）
（2）画轴对称图形的另一半，并按要求平移。
（3）旋转（顺时针或逆时针旋转90度，例如：目标综合中第四题画一画）
3、折线统计图。
（1）把图补充完整；（2）看图回答问题。
三、应用：（7道）（30%）
1、小数加减乘除法的。
2、列方程解应用题（2道）
3、面积计算
1）看图求面积的，如：目标综合的应用6
2）文字叙述求面积的，如：目标综合的应用3.
4、**应用题，如书p129/15
四、选做题（有能力的学生可以选做，不扣分） 共2道，和书上的“*题”差不多
复习的知识板块及要求：
一）小数乘除法。
1、意义：根据具体情境出题，不用死记硬背。.5+7.5+7.5+7.5=（）例：两个数的积是2.5，其中一个因数是5，求另一个因数是（ ）
2、计算方法：不仅会算正确还要理解算理，理工清计算的过程。特别是小数乘法与整数乘法之间的联系，小数除法与整数除法之间的联系要弄明白。
3、积的变化规律。
4、商的变化规律（商不变性质。）
5、判断积大于、等于、小于乘乘数的方法。
6、判断商大于、等于、小于被除数的方法。
7、积的近似值、商的近似值 8、循环小数的概念。
二）方程：1、方程的要领，与等式的区别；
2、等式的基本性质；
3、列方程解应用题的思路与解题步骤（以书上的例题为主）[逆向的；两个未知数的]
4、学会检验方法，养成自觉检验的好习惯。
（1）计算解方程时的检验方法。
（2）解决问题后的检验方法。
三）因数与倍数：
1、熟记相关概念，能进行正确判断，选择，并会利用相关知识解决实际问题。
2、熟记的倍数有哪些数。
3、熟记100以内的倍数有哪些数。
4、弄清奇数、偶数的分类标准。
5、弄清质数、合数、“1”的分类标准。注意：质数**只有**（个因数；合数**至少**有（ ）个因数。
6、会分解质因数（注意质因数的两重身份，既是质数又是因数）（注意在分解质因数中不能出现加法、不能出现1，不能出现合数）。
（四）对称、平移与旋**
1、轴对称图形的概念。
2、学过的几何图形是否是轴对称图形？如果是分别有几条对称轴？
3、画出已知图形的另一关，组成一个轴对称图形。
4、平移（2次平移后）
5、旋转（1次旋转）（沿哪个点向什么方向旋转旋转90度）
五）多边形面积：
1、整理学过的图形的特征及联系（书p93）。
2、回顾、演示面积公式推导过程。
3、会求简单组合图形的面积。
4、解决生活中的多边形面积计算问题。
六）统计：1、条形统计图、折线统计图各有什么特点？能根据实际情况选择合适的统计图。
2、把折线统计图补充完整，并回答相关问题。
附：考试时间定为1月13日，数学英语语文三门一天考完，希望大家在全面系统复习的基础上，结合复习提纲，有针对性的查漏补缺。
青岛版小学数学五年级上册复习提纲
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